2023年9月16日、17日，自治区高中语文研修工作室在主持人徐茜、霍颖的组织规划下，工作室成员参加了以“强基固本 科学备考”为主题的线上高考备考活动，苏州专家张兰芳对新疆地区的高考从把握新课标、新教材，抓住真题，科学备考以及重视评价三方面进行了指导。
江苏省苏州中学专家张兰芳给大家带来了题为“洞见‘三新’，教学转型——2024高考语文学习建议”的讲座，从近年高考命题变化趋势、试题与课标及教材的关联、高三复习备考课堂教学改变方向等方面进行了全方位的交流。
自治区高中语文研修工作室的老师们也利用周末时间，积极在线上参与了此次培训会。在聆听了两天的讲座后，老师们颇有感触，纷纷表达了自己对于此次高考培训会的看法。
（托克逊县二中韩娇）
两天的讲座让教高二年级的我收获满满，苏州的专家讲座告诉我要想教的生动深刻就要研究先行，多去研究教材，研究高考题，研究学生；老师们的分享启示我教学时要夯实基础、注重反思，最重要的一点是培养学生好问的习惯。
（塔城三中张晓娟）
两天的学习，让同为刚结束2023高考的我再次陷入沉思：真正有效合作对于一个学校学科组是何等重要。我们认识的合作不只是沟通,还应是一种资源共享；不只是途径，还应是一种学习过程；不只是方式，还是一种生活态度。我们只有通过高效合作，才能集中智慧，节省时间，深入课题，同时加深同事间的情感，愉悦身心，进而提高学生整体上线率。
（师大附中解文静）
认真学习了江苏省苏州中学张兰芳老师的2024高考语文学习建议，收获满满。新教材的深入学习，认真研读，体会编者意图，才能更好地提高对课程的理解力和执行力，从而更高效地指导高三复课。在具体学科教学中，不仅做到依标教学，还要精心设计学生的学习过程，并在评价设计上下功夫，让学生的学习更真实的发生。
（伊宁三中李秀玲）
两天的网络学习，使我在些许迷茫中明确方向，在往复犹豫中趋于坚定。也更有信心在当下的教学转型中，推进更优质的高中语文教学。这次学习，紧抓教育教学中的痛点、难点、盲点、热点，帮助我拨开迷雾，使我收获明朗。
（和田地区实验中学褚忠园）
此次培训让我深有感触的是张兰芳老师2024高考语文学习建议。她的讲座使我更加深刻的认识到在教学中要强化阅读和写作训练。引导学生多读，在读的过程中积累，然后多写，采取多种方法促进学生在三个阶段的备考中，养成良好的应试能力。高考写作训练要进行系统的记叙文、议论文的训练，让学生在作文上尽量得高分。
（昌吉一中马芬菊）
凡事预则立，不预则废。两天的网络学习，让我更深切地体会到一年高考，三年备考的道理。学生语文核心素养的培养，得益于教师在语文日常教学中精心耕耘:渗透在点滴间，历练于活动中，不惟高考却赢得高考！高考指向标要求我们不仅要具备语文备考之“技”，更需要把握语文教育之“道”。
（喀什二中蒋夕超）
两天线上学习，收获满满，从高三回到高一，教材由人教版变为了统编版，怎样吃透、用好统编版教材，教给学生知识，形成语文能力及素养，立德树人，主动对标高考要求，深入研究统编教材知识内容与当前新高考的相关联系，是我们新疆高中语文人亟需思考解决的一个课题。
（克拉玛依市独山子二中张晶晶）
对于高三教师来说 此次培训就像是雪中送炭一样及时的解决了我们在高考备考复习中的很多困惑。作为新教材实施后的第一届高三，我们太需要这样专业的指导了，两天的讲座，让我受益匪浅，在今后的复习中也将把这次学到的知识运用到实践中，深入研究新教材新高考 ，重视学生的阅读和写作积累，为学生的终身学习奠基。
（乌鲁木齐市第101中学杜娜娜）
两天的学习，收获满满，通过专家无私的分享交流，更明确了今后的教学方向，加深了对语文课程的理解，更关注语文实践活动的设计，让学生真学习、真实践，有真收获。
（巴州二蒙炯炯）
语文老师的拔节成长离不开内驱力，更离不开外在的任务驱动。此次研讨活动，来自苏州中学张兰芳老师以及其他优秀教师，她们对于语文教学的精准分析，对于与会者的每一点提醒，都体现着语文人的热爱与关切。她们既安抚着每一个前行者的焦虑，也坚定了自己作为语文人的自信！
（乌鲁木齐市一中王璇）
今天我有幸聆听了来自苏州中学张兰芳老师的讲座，认识到在“三新”背景下，教育正在发生深刻转型。作为一名语文教师，我应当用好统编教材，提升课堂质量，加强对《课程标准》的研读，探求核心素养的培育途径，把握高考命题的变化及趋势，努力做到依标教学，注重对学生素养的培养，把更优质作为高中语文教学的新追求。
学有所悟，而后笃行。通过此次培训会的学习，相信工作室全体成员都能吸取经验，凝心聚力，发挥辐射引领作用。也相信2024届高三师生必将在高考的新征程中留下辉煌的篇章！