“成长导向，家校共治”
——济宁群组参加山东省初中心理健康教育特级教师工作坊教师专业发展研讨会

开幕式由鲁东大学教育科学院副院长辛素飞院长主持，首先鲁东大学副校长陈厚教授发表致辞，向大家介绍了鲁东大学的历史并表示欢迎，同时预祝培训圆满结束。

山东省中小学师训干训中心刘文华主任发表讲话，进一步对工作坊进行解读，工作坊需要关注主题，坚持问题导向、成果导向。

山东省初中心理健康教育特级教师工作坊主持人盛靓教授进一步讲解成长型思维在中小学教育中的应用以及如何培养成长性思维。

鲁东大学教育科学院副院长辛素飞教授对本次培训提出了要求，希望学员们认真学习，学有所获，把所学的知识技能运用到今后的工作中去。

开班仪式后，北京师范大学心理学部林崇德教授作了讲话，提到心理健康教育在学校的教育教育中主要扮演的四种角色:德育工作的辅助者，心理卫生的保健者，学生学习的辅导者，职业选择的指导者，着重讲解当前中小学心理健康教育的回归与重构。

北京师范大学心理学部博士生导师，教育部青年长江学者，资深家庭治疗师蔺秀云教授给大家作了《家庭治疗在中小学心理健康教育中的应用》的讲座。蔺教授提到，家庭改变才是让孩子改变的根本，婚姻家庭治疗短程有效，不易复发，易迁移到生活中。蔺教授将家庭治疗系统的视角理论联系实际案例，将孩子的学校问题与家庭的关系相联系。详细讲解了EFT治疗过程及相关技术。同时，提供具体案例给大家讨论交流和实践的机会，学以致用，收获满满。

山东省教育科学研究院副院长薄存旭教授的《基础教育科研课题申报与研究要略》薄教授提出“申报的时候自信，研究的时候有力，结题的时候落地”，深入浅出地讲解了课题申报与研究过程中的问题。

鲁东大学王惠萍教授带来《中国校园健康行动  服务学生心理健康——基于心理健康测量和咨询的视角》讲座。王教授现身说法，为大家讲解心理最新研究成果。

《中小学心理健康教育》主编何妍博士讲解《心理健康教育论文的写作与发表》。她以《中小学心理健康教育》为例，阐述了何谓心理健康教育论文，以及论文的选题、规范和发表过程中常见的问题及做法。