奈曼旗八仙筒蒙古族学校 开展“家校社协同育人机制研究”系列活动

　　为进一步推进《中华人民共和国家庭教育促进法》，有效提高家校社协同育人效果，促进学校与家长深入认识家校合作的重要性，转变教师和家长的教育观念，提升教育教育办法，2023年9月15日，我校邀请内蒙古家庭教育研究基地副主任套图格老师、秘书长乌日吉木斯和内蒙古民族大学音乐学院韩刘副教授带领下，研究生梅英、刘苗苗、吴瑞芝、伟力斯、宋佳琪、卜德敏、包红艳等一行10人到我校进行小学一年级初中一年级“家校社协同育人机制研究”主题系列活动，活动包括学生学习态度与家庭教育评价机制指导、课题研究指导、学校与家长沟通策略，到班级听课，与班任交流、与课任教师交流以及与家长交流，会议期间八仙筒蒙古族学校全体班主任老师和全体家长参与本次活动。

　　上午8：00时开始的指导活动结束之后，内蒙古家庭教育研究基地副主任套图格老师在上午9：00-11：00以“家校如何合作，班主任应该怎么做”为题目给全体班主任老师进行讲座,学校幼儿园、小学、初中部全体班主任和相关人员32人听讲座。讲座中，套图格教授立足新时代家庭教育的新要求，深入浅出地讲解家庭教育不可替代的重要意义、家庭教育内容更新、构建家校共育的有效途径等几方面。让老师们理解了如何引导和沟通，帮助和服务家长，争取家长的理解和支持，形成家校共育的教育合力，共同促进孩子健康成长和发展。套图格教授在农村家庭教育优质均衡发展的视角入手，科学分析家校合作中出现的问题及原因、以学校教育教育与家庭教育的主要矛盾，老师和家长互不信任，学生课堂走神不集中学习沉迷网络游戏的具体案例，提出班主任如何引导和解决方法和思路。

　　11:00-12:00，内蒙古家庭教育研究基地秘书长乌日吉木斯老师围绕留守儿童教育问题策略与班主任们深入交流，详细了解到留守儿童的在校的学习态度、生活习惯、心理特征等方面与老师们交流和访谈，建立了家庭教育交流工作群，助力研究工作。

　　下午15：00—17：00以“新时代家庭教育内涵与要求”为题目给小学一年级和初中一年级的家长开展专题讲座。讲座中，套图格教授立足于家长的视角，详细讲解家庭教育中家长的重要责任和义务、家庭教育的主要内容、怎样教育培养孩子的学习生活技巧、构建家校共育的有效途径等几方面。让家长们深深体会教育培养孩子的重要责任，了解培养孩子的基本要求，使他们领会如何尊重学校的安排、尊敬老师、配合学校搞好孩子的教育。本次内蒙古家庭教育研究基地老师和研究生下乡调研和服务工作大力宣传家庭教育促进法精神，体现了服务乡村、振兴乡村、促进农村教育优质均衡发展工作精神。

　　我校宝柱老师代表全体班主发表关于家庭教育心得体会。

　　家庭教育和学校教育是影响孩子的各种因素中最重要的两个。整合家庭教育和学校教育，形成教育合力，对孩子的健康发展非常必要。所以，由我校开花老师跟各位家长分享交流家校合作的重要性。

　　学生家长代表满仓同志对前来指导的专家团队表示感谢、对孩子学习生活方面关心呵护的八仙筒蒙古族学校全体老师致以节日的问候。

　  会后指导团队全体成员到了各个班级教室，对新学期家长会及家庭教育课程进行指导。

　　一天的活动安排紧张有序，参与活动人数达到894人次，让家长深深的体验到了基层学校老师工作辛苦、让家长懂得了党的教育理念和指导方针，让广大家长有了尊重教育事业、家校协作的理念。感谢套图格教授指导团队不思劳苦给我们基层提供优质的服务。为我校家庭家教家风建设，为全面提升基层教育质量打下了更坚实的基础。