活动安排
首先，我们进行了一次安全教育，让我们充分了解在研学活动中的安全注意事项，确保大家能够安全地参与活动。
紧接着，我们整装出发，充满期待地开始了研学之旅。大家带上背包，准备好笔记本和相机，准备记录下精彩的瞬间和学习的见闻。
沿途之乐是一路上的欢声笑语。我们兴奋地观察周围的风景，发现了许多有趣的事物。他们互相分享着自己的发现和猜想，展开了愉快的讨论。
研究背景
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”自古以来，关于水的清澈秀美就是被文人雅士们看中谈论的，但随着工业化和科技化的普及，污染也越来越多，以前那千古流长的百里塘河已然越来越少。我们暗自思忖：现在那些表面碧波荡漾的清河，还有以前的那份纯净吗？于是抱着这样的心态我们来到了白河森林公园进行水质调查与监测。
实验方案设计
实验方案设计
实验一：
PH试纸检测法：取pH试纸置于玻璃片上，用清洁、干燥的玻璃棒或滴管蘸取待测溶液，点滴于试纸的中部，观察试纸上颜色变化，待稳定后与色卡比对。注意，测定之前不可用蒸馏水润湿试纸，或直接渗入溶液，也不可接触试管口、导管口和瓶口，以免影响检测结果。
实验二：
钙镁试剂法(又称比色法)：是利用溶液中镁离子在碱性条件下能与钙镁试剂（Calmagite）结合，生成红色的复合物，颜色深浅与镁离子浓度呈正比。加入钙离子螯合剂，去除钙离子背景干扰。通过分光光度计检测510nm处吸光度值，根据公式计算出镁含量。
实验三：
矿物质（TDS）笔检测法：首先打开TDS笔探针盖，按下开关按钮，待液晶屏显示后，将TDS笔插入被测水中，待数值稳定后，按下标有HOLD按钮，拿出TDS笔读取数值方可。
实验步骤及结果
——数据分析及结论
数据分析及结论
结合数据和上述标准我们可以发现：白河公园水质作为饮用水不合格，大部分位置余氯含量超标（高于正常标准的0.02mg/l，不适宜饮用，可能会引起疾病）。
研究价值
通过我们对水质的检测与报告，希望让更多的人意识到保护水资源的重要性。我们的生产生活都离不开水。只有保护水资源我们才能保护我们赖以生存的地球，使人类文明继续延续下去。
我们可以针对有问题的实验进行深入研究，通过更换试剂或试验方法来确定结论。同时，我们这次测的是湖水的五个不同位置，下次可以测量自然水和饮用水的区别，或者不同品牌的矿泉水的区别。
通过这次实验，我们巩固了实验的基本步骤，也收获了一些在学校学校学习不到的知识，也加强了我们团结协作的能力！
谢谢！