当爸爸妈妈走进课堂，孩子们会有怎样的表现？
期待、激动……当爸爸妈妈化身为老师，又会迸发出怎样的教育火花？
“陈鹤琴先生说过：“幼儿教育不是家庭教育或幼儿园哪一方面可以单独胜任的，必定要两方共同合作方能得到充分的功效。”家长助教活动作为一种新型有效的家园共育方式，以其特有的模式在家长与幼儿园之间筑起了一座沟通交流的桥梁。
为了更好地实现家园共育，促进幼儿全面发展，让家长能够真实地感受到孩子在园学习生活的环境和氛围，同时利用家长的不同职业、特长、爱好等资源来丰富幼儿园的教育资源，拓展幼儿园教育活动内容，方便家园更好地沟通与资源共享，形成有效的家园互动，使家长成为幼儿园教育的合作者、支持者。9月19日我园大（1）班诚邀张梓轩妈妈参与本次家长助教活动，她会给孩子们带来什么有趣的活动呢？一起来看看吧！
张梓轩小朋友的妈妈在介绍今天活动的内容。
为了本次活动梓轩妈妈做了充分准备，她从宣纸到国画颜料一步步引导孩子了解，认真示范画雏菊的笔法，孩子们听得很认真。
教学过程中家长老师能够热情地与小朋友互动，并耐心指导幼儿的绘画技法，取得了良好的教育效果。
活动结束后，园长以及班级老师同梓轩妈妈进行了简单交流，梓轩妈妈也对园所及班级的管理提出了建议。老师在班级群进行了分享，鼓励其他家长也能积极参与到“家长助教”的行列中，并把自己好的经验与其他家长共享，大家共同努力形成正确的育儿观，培养积极阳光的幼儿。
总之，家长教育资源的有效利用犹如汩汩清泉源源不断地注入到我园教育工作中，让孩子们的课堂变得更加丰富和精彩，更能加强家园之间的合作，体现“家园共育”的教育理念。我园“家长助教”活动仍在继续，我们期待更多的家长走进幼儿园，走进孩子们的活动室，为学前教育发展而共同努力。
