2023年“区培计划”为初中新入职教师提供了一个宝贵的机会，通过系统的培训和指导，帮助参培的老师们更好地适应岗位。培训内容涵盖了教学研究、心理健康教育、新课标、劳动教育等多个方面，使老师们能够更全面地了解教育领域。
“潜心教研勤探索，扎根教学促提”。为了提升教师的教学能力，准确理解新课标，打造高效课堂，9月16日上午，南宁市教科所周梅副所长开展了以“聚焦新课标，践行新理念，赋能新课堂”为题的专题讲座。
周梅副所长向大家指出了2022年版义务教育新课标对比于旧版义务教育课标的变化。
一、2022年版义务教育新课程标准的基本结构，包括有课程性质，课程理念，核心素养，课程内容，学业质量以及课程实施。
二、新版义教课标用核心素养来表述课程目标，让课程“目中有人”。周梅副所长说课程要培养学生的核心素养，每位老师都要了解自己本学科的内涵是什么，课程目标要与核心素养一一对应。
三、以课程内容结构化来引领教学实践变革，要让学生在主动活动中生成素养。她提出要从关注知识技能的“点状”“传输”自觉变革为关注学生对知识技能的主动学习和思考；“教”与“学”两条主线并行的教学方式，进一步促进教学方式的变革。
四、依素养发展水平来描述学业质量，让学生素养具体化、鲜明化。新版义教课标研制了学业质量标准，每位新入职的老师需要去理解学业质量标准。
周梅副所长强调了落实新版义教课标需要实施新课堂教学，要以核心素养为导向，育人为本。在教学理念方面，新课堂要坚持课程思政和五育融合。在教学目标方面:新课堂要聚焦核心素养和核心知识，进行大概念教学。在教学方式方面，新课堂要加强学科实践和主题探究。在学业评价方面，新课堂要落实质量标准和评价育人。
9月16日下午，南宁市天桃实验学校的正高级教师秦健老师开展了“SWS教学理念在课堂中的实践策略——微笑+方法+成功，让学生爱学会学乐学”的专题讲座。
秦健老师从三个方面详细介绍了“SWS”这充满智慧与温度的教学理念。
一、“微笑教学”，让学生爱学。微笑可以拉近师生距离，微笑可以使学生产生自信心，微笑能吸引学生认真听课。教师的微笑能够使学生感受到老师的理解、关心、宽容和激励；教师的微笑能够让学生得到及时的提醒，意识到自己的言行需要控制。教师的微笑是对不良行为的理解和宽容，激发学生的自我反思和觉悟，激励学生的不断努力和进取。
二、“方法教学”，让学生会学。基于“SWS”教学理念，秦健老师提出了六条教学主张：有效预习，让学生合理“抢跑”；读题审题，让阅读荡起思维的波澜；比较分析，让知识脉络更清晰；方法总结，让学习力提升；巧妙设计，让学生经历数学学习的过程；智慧评价，让学生渐入思维的佳境。我们也要善于利用总结课，发挥集体智慧，让学生学会学习。
三、“成功教学”，让学生乐学。成功是乐学的动力。“成功是成功之母”更符合成长中的青少年。在“做数学”中体验成功；在回答不同层次问题中体验成功；在挑战中体验成功；在老师的智慧的评价中体验成功。一次次成功的体验，让学生喜欢上你的课，爱写你布置的作业，乐于参加每天的小测验，达到了教师的教、学生的学、学习的评价相一致、相融合，即“教—学—评”一体化得到落实。
9月17日上午，广西教育研究院的兰瑛教授开展了以“广西中小学劳动教育实施策略与路径”为题的专题讲座。
当今时代，幸福是奋斗出来的，劳动就是最深刻的奋斗，众所周知，劳动是中华民族优良的传统美德，国之富强，始于劳动，从古至今，中国人民用双手、用劳动奉献，创造了一个个奇迹，描绘了一幅幅画卷。
本场讲座中兰瑛老师通过为我们阐述劳动教育的观念、劳动素养等，引出劳动教育的独特价值。从中让我们知道了劳动教育是什么，为什么需要劳动教育，如何做好劳动教育，今后，我们会将劳动教育观念融入职业发展之中，做到爱岗敬业，艰苦奋斗，甘于奉献。
民生在勤，勤则不匮，通过本场讲座，我们知道了劳动的重要性和价值性，我们应树立“劳动教育从少年抓起”的教育理念，培养学生的劳动观念和劳动习惯，促进学生全面发展，将劳动教育融入学生发展之中。
学思砺新，知行致远。参培的老师们全程专心倾听，笔记本上写下了满满的收获。相信老师们在今后的课堂教学中会继续以研促教，共思共研，深耕课堂教学，行而不辍，在教育事业的康庄大道上坚守初心，踽步踏歌，未来可期。
玉林市初中新入职教师培训第四小组
2023年9月17日