江城县思源实验中学开展2023年“推广普通话 奋进新征程”第26届推普周系列活动

白明琴
创建于2023-09-17
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  语言相通是人与人相通的重要环节。在这金色的九月,我们迎来了第26届全国推广普通话宣传周,今年的“推普周”活动的主题是“推广普通话,奋进新征程”。学校是普及普通话的基础阵地,为了构建学校和谐教育,增强推普意识,提高普通话水平,思源实验中学的师生高度重视推普周活动,按照《江城县语言文字工作委员会关于做好2023年国家通用语言文字推广普及工作的通知》精神,结合我校工作实际,围绕主题精心策划一系列活动。

  一、加大宣传📢,营造氛围

       我校在推普活动期间,首先认真贯彻推普工作精神,仔细解读文件内容,积极做好宣传工作,周一国旗下讲话,学校门口电子屏显示宣传语,张贴宣传标语并利用工作群发布倡议书,使整个校园沉浸在推普周的氛围中。起到了很好的宣传、教育、熏染的效果。

         二、主题班会,知其重要性

       在主题班会中,班主任老师给孩子们讲解了说普通话的重要性,并严格要求人人说普通话,写规范字。让孩子们明白了推广普通话,书写规范字是为了便于与不同地域的人更好地交流沟通。

  三、开展“推广普通话,奋进新征程”教师规范语言校本培训

      在金秋九月的季节里,丹桂的芬芳弥漫在空气中,字正腔圆的普通话也在我们校园中回荡。为提高我校教师的普通话水平,我校紧紧围绕“推广普通话,奋进新征程”的主题,于9月14日上午在报告厅开展推广普通话校本培训。学校全体语文老师及无课教师近百人参加此次活动。      

         

  首先林娟老师向各位同仁绘声绘色地讲解了如何让老师讲课更加清晰及如何增强声音弹性,并进行了演示。让在座老师受益匪浅。    

  接着李盈波老师就普通话考试时出现的问题从字、词语、短文、命题说话方面提出了具有针对性的指导意见,之后还声情并茂地给老师们做示范。有了名师的引领,会中老师都迫不及待地进行练习着。

   “推普周”虽是短暂的,但“推普”的任务是延续的,普通话看似平凡,但却也代表着中华民族的繁荣昌盛。此次活动使我校的老师普通话得于在良好的语言环境中茁壮成长,增强了民族自信心,为弘扬优秀语言文化做出来实际行动。在这个新征程中,作为新时代的教师,让我们一起手牵手、肩并肩,用普通话沟通交流共同前进。

  四、开展“推广普通话,奋进新征程”规范语言“推普课堂”乡村行活动

  普通话是维系民族团结的纽带和促进社会发展的桥梁,推广和规范使用国家通用语言文字对提高科学文化素质、文化软实力及增强民族认同感具有重大意义。为推广和规范使用国家通用语言文字,提高普通话普及进程,弘扬爱国主义精神和中华优秀文化传统,提升村民语言文字应用能力,2023年9月14日,江城县思源实验中学“推普课堂”在大寨村开课。此次“推普课堂”乡村行是我校以“推广普通话 奋斗新征程”为主题的第26届推普宣传周系列活动之一,采取定时间,定内容,合理分工入组开展活动。


  课前,教务处负责人分别带大家学习了《义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》及《国家惠民政策》促进控辍保学工作的最优化发展。

  课堂上,推普老师结合村民实际以谐音故事激趣,用日常用语辩读等喜闻乐见的形式引导父老乡亲使用正确的普通话交流。由于大家长期以来习惯了用本地方语言交流,在学习的过程中难免有些吃力,但在老师耐心地纠正辅导下,大家踊跃发言,气氛融洽。

  通过开展此次活动,各村民小组党组书记、组长、妇女干部等纷纷表示,他们将从自身做起说好普通话,让普通话走进村村寨寨,走进村民的身边,深入家庭,推动乡村文明振兴!

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  五、开展推普周黑板报、手抄报评比

        在各班班主任的倡导下、同学们踊跃参与,为班级献计献策。合作设计出了一版版主题鲜明、形式多样内容丰富的黑板报。彩色粉笔描绘出的绚丽优美、风格各异的推普板报,诉说着对祖国通用语言的热爱与赞美!


  在美术课上,通过绘制推广普通话主题手抄报的活动,使该校每位学生都认识到讲好普通话、写好规范字的重要性,让每位学生都能更深入地了解普通话、说好普通话、写好中国字。

  六、规范书写,传承文化

      学生们用认真规范书写汉字的行动,通过书法表达他们奋进向上的心。在一撇一捺中,学生们既感受祖国语言文字魅力的同时,也进行了汉字文化的传承。

  七、诵读经典诗文 传承中国文化

       9月14日下午,“班班共读”课后服务时段,各班在自班教室进行“推广普通话,奋进新征程”诵读展演活动,以班级为单位,全员参加,有集体诵读、领诵等多样化形式,诵读内容为体现中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的经典诗文。学生在抑扬顿挫中,认识到普通话带来的听觉魅力!

       

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         八、开展“我给父母当老师”小手拉大手亲子活动

       在亲子时光,孩子观察纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,也可与家长一起诵读经典诗文或是阅读绘本等积极向上正版书籍。实现了一个学生带动一个家庭,推普两级跳。

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         九、开展“啄木鸟”纠错活动

       各班学生走进校园内、社区内主干道上的标牌、店名牌、指示牌、广告牌(包括夜景亮化设施)和地名牌、路名牌、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字,病句等进行了调查。发现问题,及时纠错。

  十、工作要求

        全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。要求学生从早晨进入校门开始,与老师、同学交谈必须讲普通话,养成讲普通话的习惯。学好汉语,学好普通话,书写规范字,是我们全体师生的责任,大力推广普通话、规范汉字书写,是一项有重要意义的工作,我们要以班级、学校活动为契机,以点带面,以学生带动家庭、以学校带动周边环境,让推普活动深入人心,落到实处。

       通过开展本次活动,进一步激发了师生们对说普通话、写规范字的积极性和自觉性,树立了从我做起、从现在做起的决心,为学校语言文字工作创设了良好的氛围,为推普工作增添了亮丽的颜色。让我们从自身做起,从现在做起,说普通话,用文明语,做文明人,在校园营造了良好的语言文化氛围,创建和谐语言文字环境,筑梦中国贡献力量!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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