深学共研新课标 聚力蓄能向未来 ----2023年吐鲁番市初中英语教师新课标与新教材培训

　　致知力行，踵事增华。为了再次精准解读最新的义务教育英语课程方案和课程标准，进一步引领教师专业成长，推进吐鲁番市英语学科教育教学改革，落实培根铸魂，立德树人的根本任务，在吐鲁番市教科研中心的统筹安排下，2023年吐鲁番市初中英语教师新课标与新教材培训于9月15日在高昌区第五中学拉开了序幕，全市260余名初中英语教师及教研员参加了此次为期两天的培训。

                              专家引领

        培训伊始，自治区教育科学研究院的张鲲老师便为我们带来了一场精彩纷呈的讲座《基于核心素养的初中英语中考命题研究》。她从新课标的理念精神，命题改革的方向和变化以及中考英语题型的比例三个方面进行了深刻而细致的解读。张老师以风趣生动、平和幽默的语言，结合真实案例，强调了新课标背景下教师思维转变的重要性，详细剖析了实际教学中从英语教师到教师再到教育者的思维改变过程，让老师们明确了新课标背景下的中考命题的改革和发展方向。

　　9月16日，乌鲁木齐市第三中学的马荣老师，又为大家带来了“研读课标共成长，领悟精神明方向”的一堂干货满满的讲座。马老师深入解读了课程方案和课程标准，对比新旧课标的变化，重点对课程理念、课程目标中的三级目标、课程内容等进行深入分析，并且结合一些曾经优秀的教学实践案例进行单元整体教学目标和课堂活动设计分析。正如马老师所说：用过去的船票登现在的巨轮，不变的还是教育的内涵，即培根铸魂，立德树人。

                              课例荟萃

        “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在聆听专家讲座之后，老师们茅塞顿开，意犹未尽。如何将所学所听应用于课堂，使新课标从理论高地到课堂前沿，市教研中心安排的五节不同课型的实战课为我们给出了答案。

         9月15日下午，鄯善县第二中学马钰华老师首先为我们带来了一堂八年级新教材背景下的听说课Unit5 Do you want to watch a game show?马老师通过设计学习理解、应用实践、迁移创新等层层递进的活动，激发学生思维，引导学生加深了对“game show”这一主题意义的理解。整节课学生踊跃发言，课堂生动有趣，完美实现了以“电视节目”为主题引领下的课堂的组织与教学。

　　接着，高昌区第一中学的张亚培老师为我们呈现了一堂别开生面的语法课。Unit7 Will you have robots?本节课聚焦一般将来时态--即学生能利用各种习题训练理解做题技巧，整节课层次分明，重点突出。从问题呈现、提出解决方案、情景演练、再到迁移运用，学生无不全神贯注，积极思维，达到了将本节课所学知识灵活运用的目的。板书设计环节也巧思不断，一个“易”字，既鼓舞了学生学习语法的士气，也让在座的每位老师开始对语法课跃跃欲试。

　　9月16日上午，来自乌鲁木齐第127中学的王蕾老师又为我们展现了一节内容充实的写作课。Unit1 How can we become good learners?王老师从扩、连、展三个方面，串联了本节写作课，从词到句，从句到篇，王老师用夹汉堡式的写作技巧指导教学，在写作过程中，实现了教-学-评目的的一致性，也实现了教-学-评一体化的融合。

　　9月16日下午，高昌区第一中学的杨玉虹老师又为我们带来了一堂生动有趣的阅读课。Unit3 I am more outgoing than my sister.无论是课堂教学目标的设置，还是课程话题的导入，无一不水到渠成。杨老师以学生的阅读理解为出发点，注重激发学生的学习兴趣，提高学生的阅读能力，让学生了解文章的内容，由浅入深，逐渐掌握词汇、语法、文章结构等基本知识的同时，还注重学生的思想和情感，培养学生的文化意识，让她们从阅读中汲取文化，积累文化知识。

　　最后，高昌区第五中学的刘燕老师又为我们带来了一堂耳目一新的听说课。Unit5 I am going to study computer science.刘老师的这节听说课，整堂课以任务型教学方式展开，在师生互动，生生互动中从课堂预设到动态形成，一环扣一环，学生活动高潮不断，教师指导巧而得法，是一堂成功的听说课。

                             评课议课

       随后，五位老师分别进行了说课。马钰华老师谈到自己在学情分析上判断失误，导致在最后风险题的难易梯度设置上不够好。张亚培老师则提到在练习句型句式上应减少束缚，不刻意要求学生使用某些固定句型，可鼓励学生多积累并使用不同的英语表达。杨玉虹老师对自己整堂课的设计做了细致解释，阐述了她对这节课所要达到的目标和学生最后的输出的结果，但整堂课缺乏了情景设置的一条主线。刘燕老师也对自己的课中每一环节做了详细的意图解说，最后她提到在课件中猜猜看环节没有设置好，学生提前看到了下一个要猜的内容。

　　老师们声情并茂的讲解、逻辑严谨、特色鲜明的课例设计将本次培训推向了高潮，深深地感染了参训的老师们，使他们对课程内容结构，对于“教什么”、“怎么教”、“为什么教”、“教到什么程度”有了更加具体清晰的认识和思考。

                           反思交流

         实战课结束，在吐鲁番市教科研中心英语教研员吉秀丽老师的指导下，老师们对五节课先后进行了点评，充分肯定了五位教师在新课标背景下所做的教学探索，认为五节课的教学设计规范细致，课堂活动均有效地践行了英语学习活动观。最后，吉老师做了总结发言，鼓励老师们要深入学习新课标，并就如何将课时教学目标设定与课标要求有机结合做了细致的指导，老师们从中深受启发，受益匪浅。