言“龟”正传
今天的绘本故事是《聪明的小乌龟》，由于孩子们都比较喜欢小动物所以对今天的绘本很感兴趣，你一言我一语，有的说家里养的🐢爱吃🥩，有的说家里的小乌龟是彩色的，那既然你们都喜欢小🐢那么我们就来了解一小乌龟的身体节构吧...
一起来看看幼儿园里的乌龟吧，宝贝们一定要好好观察啊！
瞧这一个个认真的小眼神...
孩子们都特别有爱心，拿来了虾条给小乌龟吃，小乌龟竟然也喜欢吃虾条😃
观察完我们开始画乌龟了，它长什么样子来呢，一个大大的壳、四条腿上面还有尖尖的爪子，还有一个会伸缩的脑袋，嗯,大概就是这个样子的...
展示一下我们的作品,画的还不错吧👍🏻！
都说乌龟跑的慢其实乌龟跑的也不慢，不信我们一起来看看，孩子们自由加入了喜欢的队列，比赛开始了...你们猜猜那队获胜了。
第一轮，红队获胜！耶✌🏻
哈哈，第二轮黄队获胜✌🏻✌🏻✌🏻
小乌龟为什么走路笨笨的，是因为它后背上的壳吗，我们一起来体验一下。
怪不得小乌龟摔倒了就起不来，应该是带着壳子太麻烦了吧，反正我们是起不来...
那乌龟正过来的时候是不是爬起来就方便了，接着很多孩子学起了乌龟爬行的样子。于是就有了乌龟爬呀爬比赛的活动😁😁😁
政政:老师我喜欢做小乌龟太好玩了😁
依依、沐沐:老师我的壳掉了😬🥺。
这个游戏真好玩，...可以了孩子们我们下次再体验。
手工《龟龟乐》
孩子们用灵巧的小手，做出了不一样的小乌龟都有自己的想法，真的很不错哦。
听说过《龟兔赛跑》的故事吗，当时是因为兔子骄傲睡着了，所以乌龟获胜了。
那这次看看我们的小兔子没睡着，谁会赢得比赛呢？哈哈，当然是我们小兔子了😁
这一天马林骁和琪琪带来了小彩龟和小鱼，说幼儿园里的乌龟没朋友，宝贝们好有爱哦❤️❤️❤️
《指南》中提出幼儿的学习是以直接经验为基础，教师要最大限度地支持和满足幼儿，尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。
可爱的小乌龟，带给孩子们无限的欢乐，课程中孩子们了解乌龟的外形特征，生活习性。同时将爱护小动物的情感贯穿其中，带着他们的爱，好奇心，主动学习，观察探索，并将自己的疑问提出，这个过程便是成长...