教学质量是一所学校永恒的主题，是学校生存、发展的生命线，教与思结合是教学质量提升的前提。为切实提高课堂效率，提升教学质量，于2024年5月14日在临河区第五中学召开了临河区2024年一模化学质量分析研讨会
化学教研员赵守义老师、临河五中化学组教研组长苏月琴共同主持会议，临河区化学教师参加培训学习。
第一环节: 临河五中化学组教研组长苏月琴老师示范复习课《流程题》，通过知识梳理，小结流程题常见考点，形成解题思路和方法。利用化学原理解决实际工艺问题，发展科学思维和实践能力。
第二环节: 临河区各个学校代表逐个进行一模质量分析，苏月琴老师对本次一模化学试题中各题得分情况为例，从考查知识点、得分率、学生存在的问题等方面进行了全面分析和反思。对本次考试中暴露出的问题和学生学习中存在的知识疑点、漏点、障碍点进行了详细剖析，并提出了后期改进教学的方法和措施。
第三环节：赵守义老师基于数据对试卷内容、小题得分和学生答题情况进行了详实地分析和说明。从成绩比较中看到了优势，也找出了短板，比如：学生答题不规范等共性问题，平时教学中习题选择的质和量等方面的不足。还从学生复习情况到教学实践全方位地进行了分析，既有宏观判断，也有微观剖析。
质量分析如同一面明镜，不仅显示了学生知识掌握应用的情况，还折射出老师们在教学中的得与失。赵老师明确指出接下来教师要基于数据对学生进行分层，打好辅助，助力学生审题能力，关注学生心理问题，及时疏导学生心态。在发扬优点的基础上，关注营造学习氛围，继续做好提优补困工作，采取针对性的教学措施，提升学生的学习力。
赵老师提出化学教学策略：一、明确任务，定好目标，理清思路。二、关注学生的学与方法的教。设计学生感兴趣的课堂教学，让学习真正的发生，让优等生深度展开学习。将化学知识应用于社会实际生活中，充分满足学生差异化的学习需求。
临河区初中化学教师积极参加了此次一模质量分析会，本次会议精确分析，精准发力，精心施策，不仅对一模试题进行了总结，更为下一阶段的教育教学工作指明了方向。各校教研组定会以此次质量分析会为契机，牢固树立质量意识，勠力同心，砥砺奋进，聚焦课堂教学，夯实、做细、抓好教学的每一环节，确保教学质量的进一步提升。“行远自迩勇登攀，踔厉奋发向未来”，我们坚信，在全市初中化学教师的努力下，六月定会精彩纷呈！