坚守初心，拥抱教育的诗和远方——汝城县第七中学2023年青年教师专业培训

为了全面贯彻党的教育方针，执行新课程方案和标准，构建核心素养课堂新模式，赋能提质，全面提升我校青年教师综合素养，推进我校教育高质量发展。2023年9月17日，汝城县第七中学青年教师专业培训如期举行。培训会由汝城七中支部书记谭建亮同志主持，股级干部陈文智同志主讲。

首先，谭书记就此次青年教师培训做了说明，目的是助力汝城七中青年教师专业成长，较快适应新岗位，努力提高教研教改能力，提升教育教学水平，尽快成长为学校骨干教师、卓越型名师，并希望参训教师珍惜此次培训机会，认真学习。

接下来，陈老师从以下八个方面进行系统讲座。

首先，陈老师从教育及我国教育发展改革历程入手，深入地诠释了教育的本质。陈老师说：教育应该有美好的遐想与憧憬，有诗有远方，还要有激情、温度和热度。教育是一场旷日持久的爱的修行，是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一颗心唤醒另一颗星。心中有爱，眼中有光，教育就是让学生爱上你的微笑。

陈老师结合自己从教三十三年的经历，激发老师们厚植教育情怀，深耕职业认同感，规划清晰的职业发展路径。陈老师认为，理想的四十年职业发展路径应该是这样的：

同时，陈老师以汝城七中众多优秀教师的案例引导老师们做心存善念，善于分享，团队合作，有渡人渡己胸怀的老师。陈老师说，“跟着蜜蜂采花朵，跟着苍蝇进厕所”，只有跟着一群卓越的人，才能逼着自己优秀。心中有光，必有远芳，予人玫瑰，手留余香。

关于教师的专业成长，陈老师给大家提出了三条建议：一是读书是教师二次发展的必经之路；二是教学反思是教师二次发展的关键；三是当好班主任是教师二次发展的基本要素。

落地核心素养，引领教育方向。陈老师系统解读了新课程方案和标准、核心素养教育、“双减”政策的核心理念和内在关联，展示了核心素养教育课堂构建新模式，分析了新课改存在困惑的根本原因，明确了新课改的主要突破点和切入点，勉励老师们要有从职业最底层崛起的勇气，勇于做第一个吃螃蟹的人。陈老师说，新课改的本质是“解放教师，发展学生”，建立思想相通、情感相融的高品位师生“双主体”关系，是实施核心素养教育的关键。

培训接近尾声，陈老师以生动的案例，就教育的智慧和艺术，勉励老师们做孩子生命中的贵人，给予每位孩子人生出彩的机会。

最后，陈老师激昂地号召大家，坚守教育初心，践行教育梦想，一起拥抱教育美好的诗和远方，共同创造汝城七中更加灿烂辉煌的明天！

培训总结，谭建亮书记就今后工作提出了六点要求：

一、珍惜工作岗位。真正做到立德树人、全面发展。

二、厚植教育情怀。最首要的是教书育人，用爱塑造学生人格，用爱育人。

三、提高教学质量。教学质量是学校生存与发展的生命线，务必建立为学生发展终身负责的理念，勤于躬耕，提升教育教学质量，办人民满意的教育。

四、抓好教研活动。切实开展好青蓝工程，教学比武，城乡一体化等教研活动。

五、促进专业发展。促进教师个人的专业发展，学习当班主任，用勤奋去创造，以初心来坚守。

六、做好师生表率。师者，传道授业解惑也。为人师，当做表率，在学生心目中树立良好形象，形成良好风貌。