科学求是  玩转科学
——在水一方幼儿园园本课程“小海豹科学”

         陈鹤琴先生曾说：“儿童的世界，是儿童自己去探讨，去发现的，自己所求来的知识，才是他的真知识；自己所发现的世界，才是他的真世界。”

　　《3-6儿童发展指南》中指出，科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。教师要善于发现和保护幼儿好奇心，引导幼儿通过观察的方法，发现问题，分析问题和解决问题。为保护幼儿与生俱来的好奇心和探究欲，引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学探究，体验发现的乐趣。孩子们的好奇心和兴趣是科学探索的最大动力，针对这一特点，在水一方幼儿园各班组根据不同年龄幼儿的发展特点准备了多种形式且趣意盎然的科学资源包“小海豹科学”，我们快来看看吧！

　　“玩”是孩子们的天性，在科技发达的今天，关于很多神奇的现象，引起孩子们的关注与好奇，小小的脑袋里蕴含着无限的遐想，激发孩子们的探索能力，在现今的教育中极为重要。在水一方幼儿园的每一位老师结合自身专业及科学资源包，充分利用实物和自制教学具等，将探究活动内容灵活巧妙地融入到活动中，启发引导幼儿探索发现，让孩子们在快乐的自主探究过程中动手动脑，体验了科学探究带来的快乐，无论是实验的新颖性、设计的合理，教学形式的多样化，操作材料的层次性、丰富性以及对现代教学媒体的有效利用都巧用心思。接下来让我们一起走进精彩纷呈的课堂吧!

　　（一）胳膊上的褶皱       

         中班孩子们做的科学小实验叫“胳膊上的褶皱”，孩子们在实际操作过程中能借助吸管模拟人体的关节和皮肤褶皱，完成人偶的制作，知道人身体上的褶皱和吸管上的褶皱很像，褶皱的作用是使人能够轻松的弯曲身体的一些部位，人身体上经常有弯曲的部位都有褶皱，比如胳膊、膝盖、脚趾以及手指等，让人活动自如知道我们的手臂是如何弯曲的？认识关节部位皮肤上的褶，知道关节部位皮肤上的褶便于人的关节自由弯曲。活动目的是让孩子知道如何保护自己的关节，增强幼儿保护自己身体的意识。

　（二）猜猜我是谁

        这个科学活动叫“猜猜我是谁”，通过趣味性的影子游戏观察并发现影子的神奇变化，了解影子的成因。孩子可以能够制作出影子舞台并将进行影子表演。体验发现生活中影子的乐趣，懂得与同伴分享影子游戏的快乐。

　（三）猫咪的本领

         小朋友们，你们知道猫的瞳孔是会变化的吗？本次科学教育活动中，老师带着孩子们观察了一天中猫的瞳孔变化，在探索中我们发现原来猫咪的瞳孔是随光线的变化而产生变化的，真的太神奇了。

　　猫的脚底有一块厚厚的软肉块，小猫从高处往下跳的时候，能起到缓冲作用，对小猫有一定的保护作用。

我们的园本课程“小海豹科学”还有很多有趣的科学小实验，我们一起来看看。

　　大科学家爱因斯坦曾说过这样一句话："科学就是探秘，探秘就是乐趣"。在幼儿科学教育主题活动中，"探索与操作"既能满足幼儿动手和交往的需要，又因充满新奇和刺激而深受孩子们青睐。因此，它是孩子学好科学的必经之路。科学小实验不仅能培养幼儿动手动脑的能力，加深对我们生活息息相关事物的理解，还能知道一些基本的科学原理和运行规律。所以请让我们的孩子张开双手，去探索未知的世界。