示范引领促发展，交流互鉴共成长——新洲中学2023年高三一轮复习示范课

　　为了进一步落实高三一轮复习备考工作，充分发挥优秀骨干教师在教育教学中的引领、示范作用，更好地了解和解决复习备考中存在的问题，提高一轮复习备考的效率，我校于2023年9月12日开展各学科的一轮复习示范课听课、评课、交流研讨活动。

　　谭海娟老师执教的本节课——《快速读懂散文技巧突破》，可谓是美的享受，她的课件精美、语言优美，教学思路清晰，课堂氛围轻松、愉悦，学生踊跃参与到教学环节中，让学生更深刻理解本课重难点。

　　秦海荣老师根据学情，灵活运用“六导”，注重学生对排列组合基本概念和原理的掌握，同时培养学生的解题能力和数学思维。学生在课堂互动环节中表现出较高的参与度和合作精神，达到了课程目标的要求。

　　莫林滨老师课堂中的环节多样，能有效引导学生在不同的语境中对知识点灵活运用，掌握及其重要的搭配和用法，同时也注重运用启发式讨论和探究式小组合作学习方式，让学生在整节课中的听说读写能力均得到不同程度的提升。

　　何宏基老师对教材研究深入，因材设问，在教学中体现教师“导”的作用，循循善诱，激发学生学习兴趣。学生在黑板的演示中表现出了动手能力和团队协作精神，对细胞分裂的各个时期及特点有了更深入的理解。

　　曹其莹老师一开头便以生活中的滑雪飞翔视频来提高学生学习物理的兴趣，上课形式多样化，精彩纷呈。她以精炼的语言，恰到好处地引导学生去发现、分析、解决问题，学生学习热情高，收获颇丰。

　　张敏娟老师对本节课做了精心的设计，课堂知识点囊括了整个高中化学的计算，出题形式有选择题、填空题，以讲练结合的形式，将知识进一步深化，归纳出学生易混淆的概念。

　　黄文钰老师在各教学环节的设计中均体现了地理的学科素养，她在教学中注意创设生活情景，让学生在学习情景中感悟生活的人文素养，黄老师问出具有启发性的问题，开启学生心灵，拨动了学生的情感之弦，展现活力课堂之美。

　　杨幸老师以政治学科核心素养为引领，以高考考纲为主线，从重基础、提能力、强体系、明方法四个层次对本节内容进行梳理讲解，引导学生夯实基础知识，提高思维能力，把握知识体系，让学生感受高考的命题方向。

　　李燕冰老师整合5本教材重新构建知识体系进行高效复习，同时渗透时空观、史料实证、历史解释等学科素养，注重讲练结合，题悟高考，以练带讲、以练促学，突破重难点。

　　卢梭说:“教育的艺术，是使学生喜欢你所教的东西。”这也是我们一直努力的目标。

　　高三一轮复习示范课，是一堂课，展现了满满的精华与风采，但它又不只是一堂课，而是前前后后长时间的反刍与沉淀，精雕细琢，锱铢必较。示范课活动结束了，但我们的学习不会结束，老师和老师之间的碰撞萃取，老师和学生之间的互动成长，会持续在之后的每一次教学中。