规范科学实验，发展科学素养

　    科学是培养学生科学素养、动手操作能力、科学探究精神的重要学科。

        为了提高科学教师在教学过程中指导学生进行实验操作的规范性和有效性，做好小学和初中教学衔接，2023年9月14日上午，稷山县教研室举行了“规范科学实验，发展科学素养”为主题的小学科学实验操作教研活动。本次活动共两场，东街小学实验操作教研活动为第一场。稷山县教研室小教组全体教研员，高中组任亚亭老师及稷山县初中物理学科工作室成员郭锐老师，化学学科工作室成员黄海风老师参与了教研活动的整个过程。

　　东街小学五位教师对五年级上册14个实验的详细操作步骤进行了展示。老师们动作熟练、讲解清晰，过程有序，体现了科学实验的规范性、严谨性。

　　在操作过程中体验科学蕴含的奥秘；在动手中锻炼教师规范操作的能力。育英小学的四位老师精心设计，规范操作，分别对四年级上册的12个实验进行了演示。

　　教研过程中，老师们不仅积极动手操作，善于观察，勤于思考，而且注重交流合作，思维碰撞，自主、合作、探究的教研方式得到充分体现，整个过程精彩纷呈。

　　三位专业老师的点评，让在场老师受益匪浅，专业知识水平和实验操作能力得到了提高。