为落实江西省教育厅关于高中学校共同体、结对帮扶工作要求，本着优势互补、合作交流、携手共进的原则，切实把结对帮扶共建工作抓紧、抓实、抓出实效，增进两校教师之间的教研互动和教学业务的交流，加强学校管理制度和办学方式的交流和探讨，共同促进学校管理水平，优化学校的教学行为和管理行为，不断提高教育教学质量，江西省抚州市第一中学领导、骨干教师于2023年9月15日莅临我校，开展友好交流帮扶活动。
两校就帮扶工作开展了帮扶共建座谈会。座谈会上，抚州一中领导介绍了该校的办学特色及办学成就，并就双方实现结对帮扶表达了自己的诚意。黄新民书记则介绍了我校的发展理念、教学科研、师资管理、高考成绩、校园文化等各项工作。两校着眼可持续、谋划新未来，从学校管理、师资建设、教学研究、课程开发、校园文化建设、学生交流等方面进行了深入探讨，进一步明确了今后的帮扶重点内容和目标。
帮扶共建座谈会后，我校政教处、教务处、教研处等几个处室与抚州一中领导们就教学教研、政教管理、校园文化、品牌课程等方面的帮扶共建工作进行了深入交流，明确了帮扶共建的形式，双方强调要充分利用现有资源，合理地开展帮扶共建活动。
抚州一中的邓述程老师于下午第二节课在高三（1）班讲授了一堂示范课，授课的课题为《逆用导数四则运算构造函数》。我校全体数学教师和高三（1）班的学生聆听了这堂示范课。邓老师的课堂注重引导学生观察、思考，让学生动手、动眼，充分地调动了学生的学习积极性，使学生变学会为会学，构建、营造出新颖，富有生命活力的课堂！
针对邓述程老师的示范课，我校开展了评课和教学教研活动。邓述程老师与我校数学教师进行了深入的研讨和交流。
谢少凡老师认为邓老师的课题设置非常好，学生能从中学到很多东西；内容有条理，注重引导学生解决问题。
吴志群老师认为邓老师教态非常自然、亲切，语速节奏恰当；内容由易到难，层层递进，设计非常合理；注重激发学生的思维能力，每道例题后面都有相应的变式题，激发学生的学习兴趣。
陈光宇老师认为邓老师的小专题综合性强，思路非常清晰；启发性强，善于激发学生的学习欲望。
面对我校教师提出的在教学过程中遇到的问题和疑惑，邓述程老师耐心、细致的予以专业的指导和支持，并分享了自己在数学教学中的教学经验，为我校教师带来了不一样的教学风格和思路！
示范课结束后，在黄新民书记、李盛能校长等领导的陪同下，抚州一中的领导、骨干教师们参观了我校校园，对我校的校园环境建设和班级文化建设给予了高度的评价与赞扬。
此次校际交流活动既是两校教育教学的深度交流，也是抚州一中对崇仁二中“组团式”帮扶，“精准、可实现、可持续、有成效”理念的生动体现。相信在教育协作的背景下，两校交流会日益频繁，也必将结出教育合作的丰硕果实！
图片编辑：刘文华、章新国
文字编辑：何璐
核稿：陈俊