麦田认为，只有对孩子从小进行爱的熏陶，让孩子理解爱，接受爱，付出爱，孩子的心灵才能为爱所充盈。
特殊儿童先是儿童。对于特殊小朋友亦是如此。
这是一个神奇的故事，主人公是特教五(2)班小朋友与一墙简单却精彩的绘本。
一开始，“我们”之间陌生又熟悉，彼此充满欣喜与惊奇。
“红脸”哥哥首当其冲，用各种搞怪的表情打破了我们之间的平静。“高兴，难过，委屈，生气，愤怒……”
绘本们觉得：自己原来超级有趣，可以让小朋友们如此喜欢。
慢慢的，绘本们也有了属于自己的主题，它们各自分组，各自和小朋友们“做游戏”。
第一期主题——爱
爱包括爸爸妈妈的爱，同学之间的爱，老师学生之间的爱，长辈的爱……表达爱可以通过“谢谢，抱抱，你辛苦了，我爱你……”
我爱我的妈妈，她可以变成超人、厨师、舞蹈家、歌唱家、大力士、柔软的沙发、漂亮的蝴蝶……
我爱我的爸爸，他可以变成摔跤冠军、跑步冠军、吃饭冠军、游泳冠军、举重冠军、聪明的猫头鹰、傻傻的扫把头……
我的爷爷超级超级超级有办法，一件旧毛毯可以变成外套、马甲、领带、手帕、纽扣……
我知道爸爸妈妈爱有好多好多，比手臂还长、比手举的还高、比倒立还长、比兔子跳的还高、比河流还远、一直一直到月亮那里……
爱他们可以说“我爱你”可以说“辛苦了”还可以“抱抱”
哇！！多么有趣的故事，小朋友们说“好像明白什么是爱了”。
当然，绘本们可想了很多方法让小朋友们喜欢自己。
比如：小朋友们讲故事
比如：故圈表演
故事里始终都有爱。
我们的每一天都充满故事，每一天都洋溢着爱。