设计意图
新《纲要》指出要引导幼儿对身边常见事物和现象的特点，变化规律产生兴趣和探究的欲望，中班科学彩虹桥可以引起幼儿的兴趣，运用纸巾，彩色笔和水的动手动脑活动，从而激发幼儿对科学的探索欲望。
今天就要和可爱的宝贝们一起做小实验啦，那么首先来看看这个实验的步骤以及呈现出最后效果的小视频吧！
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接下来就是张老师介绍实验的的材料包
用到的材料有（水彩笔、纸杯、长条纸片）
你看呀！中三班的小朋友们听的好认真呀！他们好想知道这是怎么做的呀这么神奇。☺️
认真的他们好好好好可爱呀！
张老师进行操作步骤展示啦！
小朋友们好兴奋 好神奇！ 好想玩！
我要我要我要我要…小朋友们都在说！
好开心呀 看看我们做的 我要做这么多种颜色的彩虹哟！
现在我们要开始自己动手操作啦 看看我做的棒不棒 我有在认认真真做哟！
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激动人心的时刻到啦 看看我们做的成果吧 哇哇哇好神奇呀好好玩呀！
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科学小实验活动结束啦，在活动中，教师激发了幼儿的认识兴趣和探究欲望让他们感受科学探究的过程和方法，体现发现的乐趣，在整个过程中呈现了玩中学，学中乐的教育思想，积极参与度兴趣性很高。回家也可以和爸爸妈妈一起玩哟！期待下次的科学小实验！