根据自治区党委政府《关于实施基础教育质量提升行动的意见》 自治区教育厅《关于开展基础教育质量提升“5+1” 系列活动的通知》海原县教育体育局《关于开展基础教育质量提升“5+1”系列活动的通知》精神，为了进一步聚焦推进课堂教学变革，规范教学常规管理，提升教师专业能力，提高课堂教学质量，我校于2023年8月28日组织开展教师课堂教学“四课”比赛活动，为期三周。
唯有匠心打磨，才能成就精彩；唯有躬身耕耘，才会接近本真。我校以此次活动为契机，组织语文、数学、英语及道德与法治四个学科组教师参与，不断夯实教师教学技能，提高课堂教学效率。
学科教师优质课
语文课以“表达”为主，老师们精心创设情境，鼓励学生大胆表达自己的意见和想法，让学生在读、说、评、议中逐步领悟，在结合生活经历、体验生活的基础上创造性地运用语言，提高学生的口头表达能力和写作能力。
数学组参赛教师准备充分，课的设计各具特色，都能熟练运用教学助手、希沃白板等教学软件，加大了课堂容量，拓宽了教学深度和广度，大大提升课教学效率和学生学习数学的兴趣。老师们教学功底深厚，都展现出较高的驾驭课堂的能力和水平。
本次活动，我校四位英语教师全部参加，其中三位参加学科教师优质课评选，老师们个个有备而来，实力不俗。比赛中她们充分发挥自己的优势，抓住课型的特点，呈现了一堂堂精彩的英语课，展现了英语教师的风采。
道德与法治老师创设以学生生活为基础的学习情景，在实践中坚持目标导向、问题导向，晓之以情、动之以理、导之以行，以小故事讲好大道理。引导学生开展自主、合作的实践探究和体验活动，涵养品格、增强规则意识，在感悟生活中认识社会，学会做事、学会做人，增强社会责任感。
骨干教师示范课
“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”为落实教育教学常规基本要求，全面提高学校教育教学质量，扎实推进教师素质提升，积极发挥骨干教师示范引领作用，我校组织各学科市级和县级骨干教师积极参加此次四课赛课活动，课堂精彩纷呈。
语文骨干教师们不但在教学设计上下功夫，还引领学生由“学会”向“会学”转变，由浅表思维向深度思维递进，注重培养学生对语文的学习兴趣，学生在兴趣中思考，主动获取知识、提升能力，课堂焕发出生命的活力。
数学组骨干教师根据学生的学段特点，紧盯学生的接受能力和适应能力，以精湛的教学技术巧妙设计课堂，让学生爱上学习、快乐学习；根据教材的设计理念，紧盯重点和难点，紧抓学习兴趣的培养，教学内容层层递进，环环相扣，充分展示了以学生为中心的教学理念。
英语组骨干教师注重学生们在轻松自然的口语交流中进入故事情境，组织学生们将课本内容以小组讨论、问答、对话交流、角色扮演的方式熟记于心。学生们不但能根据关键词汇对每一板块的内容进行复述，还能根据生活实际进行口语对话，真正做到学有所用。
深耕细研 以研促教
“一支独芳不是春，百花齐放春满园。”活动结束后，教务处精心组织课堂教学四课比赛评课活动，老师们畅所欲言，纷纷发表个人的见解，在教学目标的设定、教学活动的设计与教学评价等方面提出宝贵的意见与建议。本次活动创设了教师相互学习、相互交流的良好氛围，有效促进了我校教师专业化提升与成长。
经过将近一个月的紧张比赛，我校的课堂教学“四课”比赛活动已经圆满结束。整个竞赛过程精彩纷呈，亮点频现，实现了课堂教学与教学研讨双丰收。在今后的教育教学过程中，学校将把在“四课”活动中形成的优良的方法和经验进行推广，以促进我校课堂教学质量不断提高，教师的教研水平持续提升。