“以爱之名,携手同行”和田市幸福幼儿园家长会美篇

77号
创建于2023-09-17
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  带着激情,带着信心,也带着感动,和田市幸福幼儿园迎来了新学期家长会。为了架起家园沟通的桥梁,为更好的促进家园共育,营造温馨和谐的教育环境,2023年9月16日上午我园分别召开了小班、中班、大班新学期家长会。

  孩子是船,教师是桨,家长是帆,在家长和教师的共同努力下,小帆船才能勇敢驶向浩瀚大海。

                     ❤️开始签到❤️

      老师们精心准备着家长朋友们的到来,你们的守时👍👍,将会是孩子们以后学习的榜样🎉🎉🎉🎉🎉

  召开家长会的目的:主要是让家长们了解我们幼儿园的工作,了解幼儿在园的生活、学习情况,希望我们在相互了解、相互沟通后,共同教育孩子,使孩子的各方面都得到和谐的发展。

                      ❤️欢乐的小游戏❤️

      轻松欢快的小游戏,拉近了老师与家长们的距离,大朋友们都很积极的参与其中,玩得十分高兴。

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                      ❤️大班组❤️

       大班组此次开展家长会的主要目的:通过家长会与家长达成教育的共识和默契。进一步促进家园共育,促进幼儿健康成长,让家长更加了解孩子、了解自己、了解幼儿教育。家长了解大班幼儿特点,本学期教学重点。深入浅出地阐述了大家最关心的“幼小街接”话题,让家长们了解幼小街接不仅仅是知识的街接,更重要的是孩子们的行为、习惯、兴趣和能力的街接。帮助家长了解幼小街接的实质核心,家园形成合力,科学做好幼小衔接工作。为达到此目标本年级组也做足了充分的准备,让我们一起来看看吧!

老师们准备了精美的PPT与有趣又具有深意的小游戏。

倾听自己,教师通过播放观看教育短片《最好的教育是言传身教》 家长发表自己的言论,每位家长门也都有自己独到的见解,最后老师总结。

体验各类区角游戏

以数学区-科学区-语言区-美工区-建构区为载体,教师在PPT和区角投放并说明游戏规则、游戏思考和游戏总结。

送老师三份礼物🎁

第一份礼物,请送给我们一份微笑,让我们从愉悦的心情开始,陪伴孩子一天的学习和成长;

第二,送我们一份信任,既然你选择了就相信自己的选择,信任可以让我们轻松的、没有顾忌的去教育孩子,而不是在监控下表演;

第三,送我们一份包容,是人都会出错,所有的岗位都允许人成长,老师也是一样的,老师也是普通人,也是妈妈的孩子,也是孩子的妈妈,在外面工作都不容易,需要理解,所以在没有原则问题的情况下,请多给这个职业一点包容。

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有幸遇见,甚是欢喜!一定是特别的缘分才让我和你们有了幼儿园的遇见。同时也特别感谢各位家长能送给我们这三份礼物,也相信再接下来的日子里我们能够合作愉快🤝同时也希望大家能够及时予以孩子支持和鼓励。让我们携手同行,一起并肩努力💪

                       ❤️中班组❤️

       中班是幼儿期承前启后的阶段,也是幼儿自我能力提升的关键期。老师们结合中班幼儿年龄特点和本班特色,向家长阐述了本学期班级幼儿培养目标及家园配合等工作,并从行为习惯、规则意识、能力培养等方面给家长们提出指导建议,希望大家多给幼儿创造自己动手体验的机会,促使家园达成共识,携手合力,让教育同步而有爱。

在此次开展活动中了也进行了特别有趣的一项活动,“击鼓传花”主要是让家长抽问题回答问题,通过游戏了解幼儿在园一日生活,以及幼儿学习情况,并让家长填写家长自查表和意见征求表,通过此活动让家长与老师能有更深层次的交流❤️

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                   ❤️小班组❤️

       为帮助新生家长缓解入园焦虑,助力家园间的相互理解和支持,老师们详细介绍了幼儿园的基本情况并从新生幼儿入园时面对的情感、生活和人际关系上的三个不适应表现切入,以幼儿的一些实际案例为家长提供了专业的、切实可行的缓解分离焦虑、面对孩子入园情绪的方法和建议,同时分享交流了经验。

在最后感谢家委们在学习上给孩子们最大的保障,在各种节日和活动上给孩子们满满的仪式感,让孩子们即使是在学习,也能够收获在家一般的呵护。真的感謝家委会平吋有呼必座,有求必达,让我们有更多的时间 和精力投入到孩子们的教育教学工作中。并为家委们颁发了聘书

  会后老师们分别与几位家长进行深入沟通交流,相互反馈并耐心对家长提出的问题进行回答。

  幼儿的成长,是一场奇妙梦幻的旅行,未来日子里,孩子们在幼儿园会发生许多有趣的故事,偶尔哭泣、快乐欢笑、静静思考亦或专注观察,都是孩子们成长的美妙过程!希望通过我们的共同努力,见证孩子们的幸福时光,把最美好的记忆留给孩子。

                照片来源:各班级教师

                         

                        

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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