为充分发挥名教师工作室的示范引领和辐射带动作用，实现城乡教研资源共享，引领教师专业成长，2023年9月15日，茂名市陈丽雅名教师工作室开展了主题为“聚焦区域游戏，携手赋能成长”的送教活动。
在本次活动中，广东省特级教师，幼儿园高级教师，茂名第五批名班主任；茂名市幼儿教育学科带头人，茂名市第二幼儿园保教副主任，茂名市陈丽雅名教师工作室主持人作了题为《区域自主游戏的创设与指导》的专题讲座。
园长致词
本园的黄小珍园长作为工作室的学员，充分利用工作室的交流学习平台，结合我园的教研工作计划，组织教师进行了区域游戏的专项研修活动。对现场的领导和老师们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时感谢陈丽雅名教师工作室到幼儿园来传经送宝。
讲座现场
陈丽雅主任围绕“区域划分方法”、“区域材料投放技巧”、“教师指导策略”三部分的内容，结合自身在一线的实践经验和区域活动案例，娓娓道来，让我们对区域活动的设计与组织有了全面的认识。
入班观摩
随后，茂名市陈丽雅名教师工作室一行对我园大一班的区域自主游戏进行了现场观摩和指导。茂名市陈丽雅名教师工作室助手吴丹老师对我园区域活动的空间划分、入区规则、材料投放等情况进行了逐一的点评，并通过举例子的方式，道明了具体的优化措施。
《区域游戏的意义》
本园开展区域游戏情况：我园的区域活动设置有科学区、美工区、角色区、益智区、积塑区、建构区、阅读区、木工坊等，是自由开放的。让孩子可以根据自己的喜好选择相应的区域进行活动。丰富的环境为孩子提供了探索、求知交往、合作的机会，使孩子的欲望得到满足。在区域活动中孩子的双手和头脑始终处于积极的状态，各种能力得到更好的锻炼。让孩子在智力、思维能力、动手能力等方面得到锻炼。
研讨会
接着，我们召开了集中研讨会。陈丽雅主任听取了各班老师对区域游戏的创设与实施等方面的困惑，查看了我园各班老师的区域活动场地规划图，进行了耐心的点评和指导，干货满满。通过学习，我园老师进一步理清了区域游戏活动设计的思路和方法。
结语
想要给孩子一滴水，自己要有一桶水。我园教师将继续坚持“儿童为本”，深入开展教研，扎实推进区域自主游戏，让孩子在玩中学，学中玩。
风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。工作室起到引领、示范和辐射作用，有效搭建了协作互动的平台，达到了教师共同提升、互助成长的目的。
办园理念
园训：尊重幼儿，关爱幼儿，实现师幼共同成长的教育目标！
园风：团结 务实 进取 创新
教风：热爱 尊重 倾听 奉献
学风：专注 探索 喜欢 平等
价值观念：感恩 合作 拼搏 智慧 品质
办园理念：快乐教育 幸福成长
办园宗旨：以人为本，师幼成长，家园共育，和谐发展
办学目标：以儿童为本，立心育人，追求高质量教育
教育使命、愿景：建设高质量师资队伍，培养终生运动者、责任担当者，引领儿童身心健康成长，创造幸福童年、幸福家庭。
编辑:黄小珍
摄影:工作室老师
审核:陈丽雅