2023年9月14日-16日，在龙岩市永定区第三初级中学开展了2023年福建省基础教师师资培训“下沉式”项目(永定区初中物理班)第一阶段线下培训学习。今天是9月16日，也就是培训的第三天，上午由厦门市美林中学的杨金奖老师给我们做培训。杨金奖老师是厦门市美林中学高级教师，物理和法律双学历，厦门市级骨干教师、同安区优秀教师，长期担任学校年级物理备课组长，同安区中学物理学科中心组成员，多次参与区级期末或质检试卷命题，开展过多次区级培训讲座及区级各类物理比赛指导教师跟评委。深耕教坛，成绩斐然。
上午，杨金奖老师给我们带来了一场题为《核心素养引领下的物理大单元教学设计与案例分析》。杨老师由浅入深的介绍了何为“大单元教学设计”，强调了其必要性，并从新课标和物理核心素养两大方面阐述。杨老师还分析了传统单元教学设计的差异性和关键性，制作了生动形象的“大单元教学设计与实施框架图”，把复杂问题简单化，让人一目了然，通俗易懂。杨老师用具体案例“能量转化的路径和描述-电流、电压、电阻”给我们详细讲述了单元内容分析与整合，达到了理论与实践的跨越，学员们收益颇丰。
优秀学员笔记
下午，由无锡市梁溪区教师发展中心张世成老师给我们带来了题为《新课标实践:让课堂成为温暖人心的思维旅行》的专题讲座。张世成老师是江苏省特级教师，正高级教师，江苏省教学名师，无锡市梁溪区社会事业领军人才，教育部华中师范大学课程中心特聘教学专家全国名师工作室联盟学术委员，无锡市名师工作室主持人，在西安、昆明、内蒙、银川、深圳等地有10个“论据课堂工作室”。
张世成老师以“你忙不忙？”作为开端，一问一答的方式吸引了台下老师的注意，总结出教师职业的特殊性，教师并不像常人所说，备一节课，上几十年。教师面对的学生群体每年不一样，有个体差异性，教师需要做到因材施教。而且，教师需要成长，必须不断学习新的知识与技能，才能适应社会发展，与时俱进，成长为一名优秀的教师。
张老师的9字教育方针道出了教师职业发展的灵魂，要把学生教育好，首先得让学生“学得进”，其次“想得透”，最后学生还应“用得出”。短短的9字箴言，台下各位老师听完如醍醐灌顶，心里默默的对张老师的教育智慧称赞有加。
张老师的“金矿矿长”称谓，可以看出张老师的教学主张，当你对学生友好、表扬之时，学生也会因为教师的欣赏与幽默风趣而认真听课，达到爱老师爱听课的完美结果。
张老师为了让学员们有更深入直观的教学体验，特意从无锡带来了几十个鸡蛋，可谓是用心良苦啊。以讲解压强内容课例为例，张老师以特殊的踩鸡蛋方式作为切入点，请上了年轻美丽的范老师亲自示范。本以为鸡蛋会承受不住范老师的体重，可是结果确实出乎意料。教学过程何尝不是呢？有趣的实验，有趣的课堂教学，加上颠覆学生的认知，再次验证了张老师的9字教育方针。
光阴似箭，一天的培训结束了，两位培训专家的精彩瞬间依然历历在目。我们学到了很多知识，开阔了视野，提高了思想认识。通过一天学习，我们更深层次的体会到新课标的指导思想，更加了解大单元教学设计的框架结构，深切体会到作为教师，我们应该以学生发展为本，发展学生的能力和应用意识，注重培养学生深度思维的能力。在今后的教学中，我们将贯彻新课标指导思想，更新教育理念，改进教学方法，提升教学设计能力，让自己的教育教学水平上升一个台阶。