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展风采 真教研 共成长
----东莞十中数学科组教研活动

创建于2023-09-17 阅读2229

  为进一步提高教师专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学基本功,2023年9月13日我校举行了数学科组公开课教研活动。

一、课堂展风采

  蔡忆权老师精心准备、深挖教材、巧妙设计,以娴熟的教学技艺,丰富的教学经验,扎实有效的课堂训练,为我们呈现出一堂精彩的高三一轮复习公开课《平面向量的基本定理及坐标表示》。

蔡老师课堂上重点讲解了解决平面向量问题的常用方法:基底法和坐标法

学无止境,老师们在认真地听课

二、评课议课

  我校数学教研组的教师们在评课环节畅所欲言,谈论教学中的种种困惑,探讨教学中的神来之笔。

  首先蔡忆权老师对本节课的教学目标、重难点,以及教学过程进行了阐述。

  随后,高一、高二、高三备课组各派出代表老师点评。李湘禄,汪芊,许浩杰,王彪龙老师就蔡老师这节进行了点评,听课老师畅所欲言,充分肯定了这节课的优点,也指出了不足之处,真诚地提出了自己的教学设想。

  最后,科组长沈永健老师对蔡忆权老师的课堂给予了极大的肯定同时也提出了宝贵的意见,希望各位老师相互学习,继续努力,增进交流,提高教学水平。

三、集体备课

  科组教研活动后,各备课组进行集体备课。

高一备课组小会纪要:

本周三高一数学备课组全体老师围绕教师是课堂的主导者这一基调,积极开展教学教研活动。首先,针对作业,可考虑分层布置作业,分为必做题和选做题,学生学习能力较强可做选做题,若觉得困难可只做必做题。其次,对下周的教学资料进行任务分配,下周由梁振首老师负责制作教学课件和周测卷。再者,课本习题如何处理,考虑到期末试题大多由教材上的习题改遍,教材习题如何合理利用就显得十分重要,如果题目难度不大,可以考虑课前先讲前一天布置的教材习题,再导入新课。最后,提到每一章课程结束后,必须上一节复习课,归纳总结,也给学生留有足够的空间和时间,消化知识点。教学教研活动有利于集思广益、优势互补,发挥整体合力,做到在有限的时间内解决最多的问题。

高二备课组小会纪要:

一.有关中秋国庆假期作业:

1.试卷张数:2张;

2.内容:1张试卷是段考模拟卷;1张试卷是第一章空间向量与立体几何知识点梳理;

二.共同商讨第7周段考考试:

1.考试范围:第一章空间向量与立体几何.

2.考试难度:均分80分左右,难度系数0.65.

3.考试题型:单选题,多选题,填空题,解答题.

4.解答题各题知识点分布.

高二备课组

高三备课组小会纪要:

首先,高三备课组老师们商讨了早早读学生任务安排,一致认为

没有目的的早读只是一副空壳,没有实在的价值,所以大家分领任务,为学生制订早早读练5道题的训练计划,有的放矢地进行有效早读。

其次,老师们认真研读数学课标,做到宏观把握,微观掌握,注意高考热点,利用历年的高考数学试题作为复习资源,要按照新教材的要求,进行有针对性的训练。严格控制选题和做题难度,做到不凭个人喜好选题,不脱离学生学习状况选题,不超越教学基本内容选题,不大量选做难度较大的题目。根据教学计划,适时调整部分章节内容的教学进度,统一各老师的备课思想。

最后,对廖东霞老师下周公开课进行了课前研讨,老师们集思广益,出谋划策,莫冠强老师特别指出高三复习课堂要以学生为主体,少讲一点,讲透一点,真正触及问题的本质,这样对于学生的进一步提高才更有实效。

高三备课组

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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