在开平区教育局的安排组织下，冯文波初中数学名师工作室成员奔赴长春于暑假进行了培训，领略了不同的教育理念和教育思想。为使全区教师共享学习成果，更好开展新学期教学工作，工作室成员在各自的学校分别召开了二级培训，会上教师们以开放的胸襟、激情的讲解，把学习的先进教育理念毫无保留地分享给大家，使大家对教育发展有了新的认识。
采他山之石以攻玉
纳百家之长以厚己
工作室成员张晓勇老师分享的核心是唐烨伟教授和郝淑霞老师的精彩讲座。唐教授指出“用最优秀的人培养更优秀的人”，我们作为教育者，就要把自己打造成越来越优秀的人。我们要进行指向学生核心素养的课堂教学改革，在义务教育阶段开展“跨学科学习”，进行素养本位的单元设计，真实情境的深度学习，问题解决的进阶测评，线上线下的智能系统。《名师的创新思维与教育领导力》是郝淑霞老师带给我们的一场讲座，她是一位政治教师，她积极投身于教学实践当中去，带着学生进行各种实践活动，她特别重视教师的创新思维。创新思维，就是破除迷信、超越陈规，善于因时制宜、知难而进、开拓创新的能力，是马克思主义的科学思维方式。创新思维的实质就是“出新”、“超越”。要想成为名师就要多读书，勤思考。在实践中反思，在反思中教研，在研培中成长。
60中数学张晓勇老师的精彩分享
工作室成员相子希分享到：这次学习，使我的思想受到了强烈的冲击，使我的教育观念进一步得到更新。在这次学习中，无论是钟绍春教授的数字化转型下的教育高质量发展方向还是唐教授的新课标背景下跨学科学习统整研究，都让我对自己又进行了一次深刻地反思，对教师这一职业有了更深层的认识与思考。这次学习，让我深深地感到这是一次启迪智慧、终生难忘的学习之旅。一个人能走多远，要看他和谁一块同行。在专家指引、名师相伴的道路上，我充满了信心和希望!
46中教师相子希分享瞬间
工作室成员赵素芳老师重点分享了王廷波教授郝淑霞老师关于名师成长之路。王教授认为名师的个人成长表现在五个方面，有职业信念——决心成为好老师，有人格素养——重视实践，信任与尊重——关注学生，热爱教育——热爱教育、学生、知识，自主发展意识——多问、多学、多反思。郝老师提倡名师的创新思维和教育领导力，从而为老师们的个人成长提供方向。
税东中学赵素芳分享瞬间
名师冯文波校长主持召开主题为“‘四基’‘四能’到‘三会’”培训会，49中全校数学教师参与学习。冯校长发表自己对“‘四基’‘四能’到‘三会’”的学习感悟。教师们认真聆听和记录，收获颇多。
首席教师冯文波校长分享瞬间
本次二级培训有效地实现了教育资源的共享，不仅展现了名师工作室教师的学习收获，同时也将教育前沿的新理念、新方法惠及到了每一位数学老师，促进了教师们的专业成长。学习始于分享，归于思考，成于实践，相信冯文波名师工作室的全体成员都会以共享共育、谦虚好学的态度进行学习、实践，让我们新学期携手共同进步，共创佳绩！