“秋风起，秋叶落，一袭黄叶，半日秋凉。”我们在最美的秋天，共赴一场诗意的教学评比活动。为进一步推进信息技术与学科创新融合，优化课堂教学方式，提高教师课堂教学能力，增进课堂效率。2023年9月15日，方竹小学举行了石卡学区信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示(小学数学科)观摩评选活动。
本场比赛由董海霞、梁思丽、韦辉、方美玲、吕锡燕五位老师分别进行了五堂精彩纷呈的课例展示。下面就让我们走进课堂，看看老师们的精彩瞬间吧!
第一位执教的教师是来自翰平小学的董海霞老师，执教内容是二年级数学《认识平均分》。董老师通过设置小松鼠分松果这一生动有趣的问题情境 ，激发学生学习的兴趣和探究欲望，使学生自觉融入新知识的学习。整堂课师生互动比较好，教师对信息技术的应用比较娴熟，学生学得轻松，效果明显。
第二位执教的教师是来自坭湾小学的梁思丽老师，她执教的是二年级的《2和3的乘法口诀》。在课堂的教学中，梁老师通过摆花片、摆三角形等数学学习活动，让学生经历2、3的乘法口诀的归纳过程。整堂课教学目标明确，教学思路清晰，学生上课积极性和参与率高。
第三位是来自石卡镇中心小学的韦辉老师，韦老师带来的《4的乘法口诀》运用多媒体课件融入学生感兴趣的图片、视频等场景，激发学生学习的乐趣。二年级的学生都想表现好自己，竞争意识和上进心很强，韦老师抓住了二年级学生的思维特点，在教学过程中，及时评价和激励学生，让学生获得成功的情感体验。
第四位执教的教师是来自陆村小学的方美玲老师，她给大家展示的是二年级《角的认识》的学习。课的开始，方老师运用信息技术以一段手指操视频导入，激发学生学习的积极性。在教学过程中，以小组合作的形式，通过用小棒拼角、做活动角、用纸折角等课堂活动，帮助学生积累学习经验，使学生形象、直观地认识和了解角。
最后一位是来自方竹小学的吕锡燕老师，她执教的是二年级《认识乘法》一课，吕老师善于引导学生通过观察—提问—列出加法算式，然后观察加法算式，引导学生思考，适时地引出乘法。整堂课教师能调动学生的积极性，让学生充分表达了自己的观点和想法，充分彰显了学生的主体地位，让学生真正成为课堂的主人。
赛课结束后，学区教学经验丰富的评委老师即时进行了评课活动，积极地肯定了授课教师勤于钻研的敬业精神，也对每一堂赛课进行了细致的点评，指出了参赛老师们课堂中的亮点，同时也给出了中肯的建议。
本次活动的开展，给教师们搭建了自我展示的平台，也让教师们认识到信息技术与学科融合是当代教师应当掌握的教学技巧，是教师智慧火花的绽放，更是时代的要求。
教在路上，学亦在路上。石卡学区的教师们继续走在不断探索，不断学习，不断收获的路上，以信息技术领航，构建信息技术与学科深度融合的智慧课堂，共同开启学生的智慧未来。
编辑：黄莹莹
审核：黄爱丽校长