为了进一步深化课堂教学改革，构建高效课堂，持续提高课堂教学效率，我校积极开展公开课展示活动，为教师提供了展示才华、相互学习的平台和机会，营造良好的教研氛围，极大地提高了教师工作的积极性。
本节课是由四年级的刘老师带来的M2U1 She’s reading a book. 刘老师精心备课，细心谋划，充分准备，通过导学案，带领学生进行小组合作学习。
刘老师课前准备特别充分，视频、音乐、照片，以及丰富多彩的教具都深深地吸引了孩子们的目光；课堂构思也格外精妙，老师在课堂上创设了听、说、读、写的学习情景，并借助学历案，层层推进，环环相扣，让孩子们在不断探索中获取知识；课堂活动丰富多彩，快闪、对子互助、小组合作、自由分享、自信展示等精彩纷呈，孩子们用流利的英语侃侃而谈自己的旅游计划，再加上此起彼伏的掌声，汇成一曲快乐、和谐的学习之歌。
课堂上，同学们的大方自信展示，以及刘老师的适时引导，及时点评，加上小组评价机制的恰当使用，无不体现着小组合作学习氛围的浓厚。
活动后，全体小学英语老师集中开展研讨。老师们各抒己见，分析课堂的闪光点和不足，提出宝贵的建议。这种思维与思维的碰撞，使我们不断地进步。
这一节精彩纷呈的英语课堂让在场的所有领导和老师称赞声不断，同时也给全体老师们展示了具有英语特色的小组合作模式的课堂。