如琢如磨以成玉 且行且思而致远——遂溪县第三中学高效课堂研究专题培训活动

初秋时节，雨露丰泽，草木繁盛。遂溪三中人坚守为党育人、为国育才的初心，怀揣着对未来的无限憧憬，又踏上了新的征程。为了全面贯彻落实立德树人根本任务和深化高中教育教学改革，探索“三新”背景下的课堂改革新路径，进一步优化教学模式，构建高效课堂，促进教学相长，2023年9月16日上午，遂溪县第三中学举办了高效课堂研究专题培训活动。活动分为“名师讲座、名师课堂、教学研讨”三部分。

活动由校教研室吴兴涛主任主持，遂溪三中李华贵校长、全体校领导和全体老师认真参与了此次活动。

教研室吴兴涛主任

特邀专家雷小栋——全国“同课异构”教学比武总冠军、省级主题班会特等奖获得者、中国中学生作文大赛特等奖优秀指导老师；市级优秀班主任，市级点评大赛特等奖获得者，省重点中学清北班班主任；普通话一级乙等、国家二级朗诵考官；从事高三毕业班语文教学连续20年，班级语文成绩平均分多年在115分以上；曾主持多场高考备考、示范课和励志讲座致力于“思辨作文、名班建设、教师成长和作业开发”等研究，现为湖南省郴州市明星高级中学教研室主任、年级主任兼任魁星班班主任。

把握育人导向，扬起课改之帆。雷小栋老师从立德树人的需要、教育4.0的需要、素养落地的需要、创新能力的需要说起，再回到我们现在的教育现状，从宏观上，为我们指明了教育的方向。在新高考背景下，唯有立足课堂，与时俱进，改变观念，优化课堂，才能适应新变化，获得新成绩。

勤学自当广才，践行方能致远。雷小栋老师的讲座深入浅出，既有教育教学理论的讲解，又有实践经验的分享；既有高屋建瓴的理论架构，又有关注现实的教育情怀。教学致课堂模式、教学之兵团建设、教学之教学设计、教学之高阶思维、教学之作业创新，观点独到，令在场的老师受益匪浅。老师们纷纷表示，雷小栋老师的讲座给予了深刻的智慧启发，又让自己找到了有效解决教学中遇到的问题的金钥匙。

李校长为本次讲座做了精彩的总结：知识和德行是教育的目的，一切学问都是为了公众的幸福。雷小栋老师渊博的知识功底、严谨的治学精神及声情并茂的教言教态都是值得我们每位老师学习的。对于高中老师来说，考试在变、教材在变，题型在变、风向在变，我们只有不断学习、不断探索、不断进步，才能做到准确识变、科学应变。老师们要不断学习教育教学理论，学习课程改革理论，学习名校名师的教育思想和教学经验，脚踏实地地走好每一步，让教育成为一场温暖的修行。

本节示范课教学内容选自统编版高中语文必修上册中的一篇课文——《劝学》。文言文是高一语文教学的重点也是难点。雷小栋老师以本篇文章的逻辑关系为教学重点，旨在引导学生掌握荀子《劝学》层层递进的句间逻辑关系，感受荀子强大而严密的论证思路，在此基础上引导学生体会学习及向善的意义。鉴于此，雷老师精心设计了以下三大学习目标：

1⃣️必备知识:积累重要文言词语，并开始逐渐探讨如何推断文言词意义的方法。

2⃣️关键能力:通过思维导图的构设，培养学生空间思维能力和归纳既括能力;

3⃣️文化传承:通过辩论，让学生明白传统学法的价值，并让学生打开视野，明确新时代下学习方法多元性和创新性等特点。

授课过程中，雷老师采用任务驱动、情境创设、小组合作等方式进行教学，形式新颖。他将学生分成四个小组，小组以问题为导向，通过小组讨论、小组分享、小组评论等方式，充分调动了学生的学习积极性，将老师灌输的传统模式变为以导学案为抓手的学生为主体的主动学习方式，真正做到把课堂还给学生，让课堂充满智慧的挑战，充分体现了“教师主导、学生主体、探究主线”的课堂教学新理念。

雷老师平易近人，循循善诱，很注意启发和调动学生的积极性，能够鼓励学生踊跃发言，课堂气氛较为活跃。

雷老师以娴熟的教学技艺、丰富的教学经验，为大家展示了一节教学情境新颖、激趣引思、问题善导、思维活跃的高效课堂，其课堂语言准确、衔接自然，评价激励，融学与乐为一体，取得了良好的教学效果。

聚焦新高考以匠心筑梦 ，领跑新征程当实干笃行。本次专题培训活动，不仅有效推动了课堂教学改革，更有助于进一步加深教师对高效课堂的认识，从而促进教师的专业化成长。新高考带来的不仅是学生能力培养的改变，更是对老师提出更高、更新的要求。

专题培训活动结束后，遂溪三中各备课组积极开展教学研讨活动，一起交流研讨提高课堂教学效率、巩固课堂教学效果等策略。相信在名师的引领下，全体老师定会用全新的理念、全新的方法去诠释教育，砥砺前行！