惊蛰已过，万物复苏，此时正是昆虫活跃的时期。昆虫的世界充满了生机，充满了趣味。
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面对形形色色的神秘昆虫们，孩子总会欢呼雀跃，有趣的昆虫引发了孩子的好奇心，激发了孩子探索的欲望。为此，淮安市实验小学二(13)班开展了昆虫主题活动。
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首先，虫研昆虫科普专业马老师介绍了昆虫的基本知识，让孩子们对昆虫有个整体的认知，比如开篇给了一张昆虫纲大家族图谱，然后给出了昆虫的形态特点——它们都是6只足，身体构造分为头部、胸部、腹部。
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通过知识普及，孩子们知道了昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部有两对翅膀；三对足，为昆虫的运动器官，身体外有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失等昆虫基本知识。
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其实昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。
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其次马老师从不同角度地介绍昆虫的生活习性、繁殖策略、捕食技巧等方面，从文字上吸引孩子们的注意力，吊足孩子们的“胃口”。
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另外，根据昆虫换壳的状态分为“完全变态昆虫”和“不完全变态昆虫”。了解完这些，我们就能知道其实蜘蛛并不是昆虫，而瓢虫属于完全变态昆虫，因为他的幼虫和自己长得完全不一样。
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最后，从进化的历史来看，昆虫已经存在了4亿多年了，人类不过才有百万年的历史；从种类数量来看，已知的昆虫就有100多万种；从分布地域来看，有人的地方有昆虫，没人的地方也有昆虫；从食物链的角度来看，人类这种顶级消费者，似乎缺失了对于生态平衡关系也不大，而昆虫则扮演着帮植物传递遗传基因和给鸟兽提供食物等重要角色……
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经过那么多年的进化，小小的昆虫已经有了一些我们人类根本学不会的技能，那未来的昆虫会是什么样子的呢？小朋友们畅所欲言……
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课堂上，书本是孩子的世界；走出去，世界是孩子的书本。课外研学，深受小朋友的喜爱。这次班级昆虫探索地点选择的是风景秀丽宜人的——古淮河湿地公园。公园有池塘、溪流、林地、湿地等多种生态环境，生物多样性极为丰富，在此夜观最适合不过。
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夜观是自然教育活动的一种，旨在通过夜晚观察，引导小朋友们认识夜晚奇妙的生物世界，拉近与动植物们的距离，不仅可以见证生物夜间生活的奥秘，领略生命之美，更可以让孩⼦去感知寻找的过程，锻炼他们耐⼼、细⼼、仔细观察事物的能⼒。
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7点钟左右，人都到齐啦。指导老师首先介绍夜间观察的方法、注意事项，随后在老师的带领下，小探险家们带上手电筒，寻找古淮河湿地公园黑暗中的小精灵们！
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发现一只昆虫，我们就像发现新大陆一样的高兴，个个争先恐后的凑上前去一探究竟。
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夜晚，我们可以观察到白天看不到的东西。因为很多动物都是夜行性的，为了获取食物，为了躲避天敌，为了吃别“人”，也为了不被别“人”吃。对它们来说，夜晚可以更好的隐藏自己。
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很快，老师看到了一只中华大蟾蜍！你是不是很害怕？其实它“丑丑”的外表下是蟾蜍神通广大的技能。干燥粗糙的皮肤可以让它保持身体里水分，支持它走更远的陆地。
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正说着，突然它喷水了，小朋友们都狂笑着说“撒尿了，撒尿了”！别看到水就以为是尿哦，这是它身体里储存的水分，在遇到危险时它会把水排掉以减轻重量便于逃跑。
而发达的耳后腺里是保命用的毒液。不过不在万不得已的情况下它是不会喷射毒液的，在我们皮肤没有伤口的前提下也不会对我们造成伤害！它还有气鼓鼓的“蛤蟆功”，真是又萌又实用！
你了解了吗？
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饰纹姬蛙，是体形较小的蛙类，成体体长约3 cm以下。
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大腹圆蛛。它结的网较大，一般为圆网，网可连续用数日，如有破损和污物则加以修补和清理。傍晚落网的猎物，它及时运到网中央取食或贮存。而白天落网的猎物则用蛛丝捆缚存放原处，待傍晚再移动。
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接着，我们又陆陆续续地看到了蜘蛛、瓢虫和蜈蚣等。
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蟹蛛科蜘蛛
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瓢虫
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少棘蜈蚣
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粗直形马陆
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斑喙丽金龟
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通缘步甲
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大黑腮金龟
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小黄鳃金龟
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褐斑异痣䗓
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时间过得真快，这次的夜观昆虫活动不知不觉就结束了，本次探虫记让孩子们探索了自然奥秘，从中获得了对昆虫的认知，也了解了自然遗产和生物的多样性，领略了自然之美，更学会了对生命的理解和敬畏。