秋高正阳风未疾，心念本业正当时。
时维九月，序属三秋。九月底的风有了凉意，随着秋日到来的是新一轮的成长和收获。学生们在收获，为师者也在收获。平邑县地方镇第二初级中学教导处各教研组迎来了新目标、新挑战。教而不研则浅，研而不教则空。校本教研是一种侧重在真实的教学情境中发现问题、研究问题、解决问题的行动研究。常态课的听评是扎实开展教学，提高教学质量，促进教师专业发展的重要手段。
凉爽的秋风带走了夏日的酷热，却带不走教师们教育教学工作的热情。因生动而精彩，因扎实而优秀。为深化课程改革，聚焦学科核心素养，加强课堂教学研究，进一步提升全校教师的教学能力与水平，引领教师专业成长，2023年9月11日—9月15日，平邑县地方镇第二初级中学在全体教师的团结协作下，在学校教导处的安排下，各教研组有条不紊地开展校内公开课活动。通过听评课活动，让老师们从教研中发现问题，解决问题，得到启示。
根据教导处安排，本次校内公开课活动于本周二至周四进行，各学科组的5名教师参与了本次活动。本次活动是在新课标背景下进行的，各位参赛教师围绕新课标精心备课，认真准备，展现出了各位老师良好的精神面貌、较高的个人素养，为大家奉献出了一节节高效、生动、有温度的课堂。
本次公开课活动安排如下：
语文教研组—名师引领促发展
语文公开课由教研组长李雪老师执教，李老师积极选好课题，认真备课，精心设计，以丰富充实的教学内容，新颖有创意的教学方法，向全校教师充分显示了自己的风采。在课堂教学活动中，李老师充分发挥教师的主导作用，引导学生积极参与课堂活动，体现了学生的主体地位。教学步骤紧凑而有序，思路清晰，表达准确。在课堂教学中自信，游刃有余，能带动学生，保持良好的课堂氛围，学生积极参与，圆满的完成了本次公开课活动。
学校校长东野长刚以及听课老师们都在认真地记录听课笔记，用笔留下老师的精彩时刻。
课后，教研组内进行了评课活动，交流本堂课的亮点及其有待改善的地方，针对每个细节都做了很好的剖析和概括，让每位老师都受益匪浅。
数学/英语教研组
——新教师，新血液，新风采
新教师是学校的新鲜血液，也是学校的生力军，更肩负着学校未来教育教学工作的重任。
数学组李正灵老师积极备课，精心组织，以奥运会水立方的图片引入本节课，复习三角形的内角定理和以及证明方法。带领学生共同探究四边形内角和的求法。让同学们触类旁通、举一反三，自主探究五边形的内角和，学生热情积极，分别展示了自己的方法。学生在李老师引导下，得出了求n边形内角和的公式，并且进行了拓展应用。李老师给我们展示一堂有意义的公开课。
课后，数学组各位老师对李老师的课进行了评课。经验丰富的杨老师从本节课的设计，流程，内容，以及讲课过程中出现的各种问题对李老师进行了细致入微的指导，同时也使我们受益匪浅。
英语组李建璋老师执教的内容是八年级上册第一单元听说课部分。李老师用假期活动导入，充分的调动了同学们的积极性，轻松导入课堂。课中，与学生积极互动，将课堂还给学生，体现了学生的主体地位。教学过程层层递进，穿插讨论思考环节，充分调动学生积极性，使学生掌握重点单词和句型，由易到难、由浅到深，让学生全身心的投入到课堂中。本节课结束时，学生仍意犹未尽。
课后，英语组的教师们一起来研讨评课，教师们畅所欲言，相互学习，研讨氛围十分融洽。杨老师对本堂课进行点评，肯定了李老师的课堂，师生配合默契，重难点明确。朱老师对这节课从宏观上进行指导，提出了建设性的意见。
物化生教研组—名师讲授引方向
物化生教研组的公开课由教研组长、生物学科陈维艳老师执教，陈老师积极准备，认真备课，热情饱满。本节课以学生喜欢的动物世界视频，引出了本节课的主题“运动”，充分的调动了学生的学习兴趣。在讲授环节，陈老师紧密联系课本知识，让学生通过伸缩胳膊先感受运动。重点对运动组成之一的关节进行讲授，虽然本节课内容和我们的身体构造密切联系，但是有些知识点是抽象的，陈老师充分发挥教学智慧，边讲解边演示，利用生活中一些简易道具，让学生理解抽象的内容，化抽象为具体，化具体为动手，在探究骨、关节和肌肉的关系环节，陈老师准备了充足的道具，让学生大胆组装，学生的兴趣顿时提升，课堂气氛活跃，小组合作的效果显著。通过生动的讲述，丰富的肢体表现，有层次有重点地教授知识与技能，展示了各具特色、不拘一格的高效课堂。
课后，老师们进行了评课议课活动，交流本堂课的亮点及其有待改善的地方，并针对每个细节都做了很好的剖析和概括，陈老师的课堂教学及对学习知识的落实，让每位听课的教师都受益匪浅。
政史地教研组—青年教师在进步
政史地教研组由张奇老师执教九年级历史《古代印度》。张老师把本节课的学习任务设置成一个个的目标，通过生动的讲述，再附加上相关的补充知识，让学生在愉快的气氛中完成本节课的学习。张老师向我们展示了作为一名年轻教师的担当，参教一年，不断学习，在课堂教学中取得了长足的进步。
课后，听课教师参与了评课议课，学校东野长刚校长对张老师的课进行了点评，其他教师也发表了自己的看法。
"学然后知不足，教然后知其困"，公开课是一种交流，是一种探索，是一种学习，也是一种引领，每次公开课活动都会让我们站在一个新的起点，重新出发。童心生风，大爱化雨，桃李无言赢得蜂来蝶往；书卷为纬，师心为经，千针万线织就锦绣前程。以教促研，以研兴教——所有的钻研探索都是为了能让教师更好地成长，让学生更好地学习，让学校长足发展、进步不息。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。打造高效课堂是我们努力的方向。路虽远，行则将至，事虽难，做则必成！平邑县地方镇第二初级中学将继续立足教研，优化课堂，互助互学，潜心研究。定能在打造高效课堂路上，绽放光彩！