云天收夏色，木叶动秋声，为了促进青年教师的成长，引导教师积极投身课堂教学研究，不断提升青年教师的课堂教学水平与专业素养，2023年9月13日，邹城市千泉小学开展了“新入职教师培训”及“推门课”活动。
新入职教师培训会
又是一载流光溢彩，又是一季桃李芬芳，又是一批新的追梦人怀揣着初心与理想来到千泉校园。
会上，教导处秦主任和万主任分别如何抓好语文和数学课堂教学的角度入手，从“狠抓学生习惯”、“学会上课”、“勤字当先，脚踏实地”等几个方面，结合自身教学经验对新入职教师进行指导。
最后，业务校长孟凡锋提出具体要求：新教师要多学习；学习老教师教学经验，多总结，要有自信；注重家校合作，注重抓课堂教学常规。
推门课
推开一扇门，走进一堂课。课堂是教学的生命线。为深入了解学校常态下的课堂教学情况，真实了解青年教师自然状态下的课堂教学实际情况，进一步提升教师专业水平，打造高效课堂。邹城市千泉小学开展了推门课活动。
学校业务领导按照不通知、不定时、不定人的三“不”原则，以“原汁原味”的常态课呈现，科目主要涵盖语文、数学两个学科。
孟校长、秦主任及教导处各学科负责人深入班级，从课堂教学环节的设计到每一个细节的把握，都做了认真细致的观察记录。通过一堂课、一个教学细节，准确把握教师课堂教学的优点和缺点，全面了解教情学情，促进青年教师教学质量和学生学习能力的进一步提升。
“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”教育为本，质量为魂，课堂是教学的主阵地，是检验教师教、学生学最有效的平台。
课后，听课领导与授课教师进行面对面的交流，客观公正地指出课堂教学中表现出的亮点和不足，并对教师们在教学中的困惑进行了释疑和指导，有针对性地提出一些可操作性的建议，从而让每位教师在专业道路上不断成长，让每位学生都能汲取最好的教学营养，切实提高学校的教育教学质量。
新竹半含箨，新梢才出墙。相信在邹城市千泉小学这方教育热土上，一定会成就青年教师的破竹成长。
编辑：翟瑞
图片：各级部
审核：孟凡锋 姜莹莹