转眼间，我们作为海南师范大学师范专业的学生，踏入教育岗位已经三周了。在这里，我们经历了许多令人难忘的瞬间。我们不仅收获了教学经验，同时也更加深刻地理解到教育是一个相互学习的过程，我们不仅是教师，更是学生们的学习伙伴
这一周的实习让我们受益匪浅。在课堂上，我们尝试了不同的教学方法，与学生们进行了深入的互动交流。通过这个过程，我发现了许多学生的独特想法和观点，也让我对教育有了更深刻的认识。
在第三周，听课依旧是实习中最重要的一环，我们渐渐地发现各个老师上课的方式各有特色。我们慢慢领会到了那句对我们来说陌生的话“教学有法，教无定法，贵在得法”。老师的讲课方式，是从某一个现象或者某一道题目中得出来的，体现学生主动学习的方式。在讲评题目的过程中，从学生的角度分析，剖析学生的错误所在。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。在教学中，多向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短。
同时，我们也深入到了学生们的生活中，了解到了他们的兴趣爱好和梦想。我们与学生互相分享自己的故事，听取他们的见解。学生们的活泼和好奇让我们感到惊讶，希望通过我们的实习能够激发他们对知识的热爱和求知的欲望。
这一周的实习让我们明白了，教师的责任不仅仅是传授知识，更是塑造未来的社会栋梁。我们将继续学习和成长，以更好地履行自己作为一名教育者的使命。新一代教师所需要的，不仅是深厚的学养和广博的知识储备，更需要具备终身学习的能力，要在保持未来关怀中不断实现自我超越：超越固化的思维方式和学科切割的知识边界，超越师生关系的刻板认知。这个过程是一个自我激励与管理的过程，需时刻要求自己不仅有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野，并保持时时处处学习与自省的能力。
一支粉笔，三尺讲台，四季坚守，育万千桃李。实习老师们坐下来，聊一聊，就能感受到大家心中澎湃着的激情和理想。好老师不是天生的。对于我们来说，未来的路还长，但只要珍惜学习时光，多学知识，多学道理，多学本领，一定会握住未来的“接力棒”。