遇见，是故事的开始，
成长，是故事的延续！
因为孩子，我们走到了一起，
共同成为了教育孩子的合作伙伴
在这美好的时节，我们与您相约
开启了一场携手之旅
遇见美好，携手同行
迎来新学期，为了增进家长对幼儿园的了解，建立良好的家园合作关系，形成家园合力，9月16日上午10:30和田市嘉梦幼儿园召开了家长会，为家园工作达成共识做好铺垫，为幼儿健康成长保驾护航。
精心准备 静候相约
教育是一场美丽的邂逅，老师满怀责任，家长满怀信任，携手合作、互相支持。为了这场久违的重逢，老师们也在精心策划，通过教研会进行研讨交流，准备了丰富的活动内容以及温馨有爱的班级环境。一场双向奔赴的美好相遇，正悄悄开启………
因爱相遇 如约而至
带着一份期许，怀揣着一份信任，家长们如约而至，有序签到。在轻松愉快的氛围中，我们共同开启了新学期家长会的美妙之旅，共谱幸福的邂逅。
爱与教育，共话成长
家长会开始之前的互动游戏，让家长体验孩子在幼儿园的快乐时光，同时游戏是幼儿的基本活动，也是拉近家园距离的桥梁，因此，为了调动大家的参与氛围，老师为大朋友们也准备了好玩的游戏。一个个小游戏让家长会现场笑声不断，用游戏点燃了家长的热情，让家长在轻松愉悦的游戏中身临其境，以幼儿的视角感受宝贝在园的快乐。同时拉近了家长们之间的距离，也拉开了本次家长会的序幕。
小班组
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，此次家长会，老师从小班围绕如何做好家园互动、幼儿一日活动安排情况。小班段幼儿成长目标以及家长关心的入园适应问题，从幼儿入园焦虑的表现，如何帮助孩子缓解入园焦虑等方面，用专业的阐述及生动的案例进行分享，帮助幼儿顺利度过入园关。新学期，故事从这里开始，我们满怀希望，共同期待，一起努力……
中班组
中班随着幼儿自我意识，自我控制能力的发展，逐渐脱离小班阶段的独立倾向，形成了与周围人交往的需要，为了达到家园共育的目的，中班组的教师通过案例分析帮助家长科学认识幼儿社会交往能力。并能正确处理幼儿在社会交往中所遇到的问题。
大班组
大班幼儿面临着幼小衔接，如何培养幼儿养成良好的学习习惯尤为重要，所以教师需要围绕幼小衔接的必要性，幼儿深入小学遇到的困难，如何进行科学的幼小衔接，家长准备注意事项，四个方面讲解如何做好幼小衔接，并提出科学的可行性建议，让家长有法可循，从而更好的为孩子们进入小学生活做准备
家长会接近尾声了，家长给孩子们写下爱的寄语……
家园共育 诚挚反馈
没有完美的家长，也没有完美的老师。我们的相遇，就是一场因爱和信任而引发的相遇。家长支持老师，老师支持孩子。让我们一起经历一些事情，一起修行，一起成长。
分享交流促成长
“教而不研则浅，研而不教则空”，随着家长会的结束，我园教研室第一时间组织全体教师进行了分享总结交流会。会上，各班级教师全面复盘自己在活动中存在的亮点与不足，引发老师们的积极思考与探讨，最后教研主任陈老师就本次活动进行了总结发言，提出了9点要求与期许，让我们在教研中学习，在实践中成长，做孩子成长路上优秀的引领者、支持者和合作者。
教育是一场幸福的遇见，
是一场双向奔赴的付出。
这场相遇，
关乎孩子，关乎家长，
更关乎我们共同的目标，
为了孩子们更好的成长，
让我们携手共育，
共筑幼儿美好的未来。
图片：各班教师
编辑：张淑艳
初审：陈斯琴
终审：张燕