为深入贯彻落实《齐齐哈尔市基础教育教师能力素质提升计划（2021-2025）市级竞赛方案》和《泰来县“十四五”校长教师专业素养提升工程实施方案》要求，为加强教学实践研究，优化教学过程，促进夯实教师教学基本功，提高教学水平，引导教师逐步提高，2022年9月28日上午在多媒体室开展了教师说课比赛活动。
说课是教学、教研活动的一种手段，也是教师一项非常重要的教学基本功。教师从说教材、教法、教学手段、学法、教学过程及板书等方面进行了详细阐述。在教材和教法处理上，教师充分考虑学生学情，整合教材，体现出不同的学科特点。教学手段上，教师围绕高效课堂，紧扣教学目标，使用多种教学方法，激发学生学习兴趣。教学过程上，教师利用多种教学模式，层层深入，解决问题。
首先，王阳老师的说课内容是《立定跳远》，王老师制作的精美课件，让我们眼前一亮，他的说课，从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、环环相扣。有条不紊，侃侃而谈，给大家带来视听的享受。
贾晶老师的说课内容是《I'm watching TV》全英的说课过程，体现了贾老师的教学基本功。
栾时晶老师的说课内容是《角的平分线性质》，采用了六步教学法，环环相扣，层层深入，在整个教学过程中，体现了A3演示文稿设计与制作、A4数字教育资源管理、A5信息技术支持的课堂导入、A6信息技术支持的课堂讲授、B2 微课程设计与制作，有效的将信息技术与数学教学相融合，充分调动学生的自主探究与合作交流，教师注意适时的点拔引导，学生的主体地位和教师的主导作用得以充分体现，切实能够达到发展思维，提升能力的根本目的，能够较好地实现教学目标，也使课标理念能够很好地得到落。
高丽红老师说课内容是《密度》。在高老师的说课过程中，信息技术熟练运用到物理课堂中，同时在高老师的课堂上讲解质量与体积关系，拓展＂正比＂概念时，很自然地体现出跨学科间知识的应用。
孙南南老师说课内容《切线的判定和性质》，孙老师围绕说课内容，大胆创新教学设计，精心设计信息技术在数学课堂的应用，根据学生的认知规律，充分展示了全新的教学理念和扎实的基本功。
李昕老师说课的说课内容是《诚实守信》，她的说课，从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、环环相扣。
张超老师的说课内容是《How much are these socks？》她精心创设各种情境，根据学生的认知规律，充分展示了全新的教学理念和扎实的基本功。
潘冠楠老师的说课内容是《Will people have robot？》潘老师扎实的基本功，丰富的肢体语言，全英的说课过程，使说课大赛推进了一个新高潮。
韩芳主任的说课内容是《气温的变化与分布》。韩主任从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、环环相扣。同时对分层作又精心设计，符合双减背景下的教育改革。为我们所有教师做了很好的示范作用。
本次活动，不仅为教师们提供了一个互相学习、增进交流的机会，更促进教师们通过备课、说课的形式，加强了语言的组织能力和对教学活动的思考，更是提升了自身的专业素养。