每一分收获，都来自坚持不懈努力💪，每一滴汗水，都是成功的累积🌾。只要相信自己，总会遇到惊喜！世界上有两种最耀眼的光芒，一种是太阳，一种是你们努力得模样！越努力，越幸运，加油吧，孩子们💗！
学习篇
语文
学习内容
本周，我们学习了《花的学校》第二课时，《不懂就要问》《口语交际：我的暑假生活》和语文园地一。
孩子们进一步了解掌握了修辞手法的运用，能够准确找出句子所用的是拟人、比喻还是夸张、排比亦或是想象的修辞手法。
同时，了解了写人的五个描写角度：外貌描写，心理描写，神态描写，动作描写，语言描写。
基础的词语表默写大部分同学能够过关，但到了区分同音字和形近字的题目，许多同学都犯了小错误，希望各位家长根据孩子默写情况在家进行针对性的巩固训练。
二年级的阅读题大部分答案可在原文中找到，比如文章告诉我们的道理一般不在开头就在结尾，要么就是藏在标题中。还有部分同学，阅读题只看需要填空的题目，给文中句子划线或者给正确读音打钩等题往往视而不见，这部分同学需要养成看题号按顺序做题的好习惯。
分享我的暑假生活
本周积极分享的表达之星有：1.50.47.25.24.18.34
进步之星：22.40.26
常规最强王者：4.26.50
数学篇
课堂之星:1、4、8、10、24、26、28、31、32、33、34、35、39、
进步之星:2、13、18、
优秀之星:24、31、1、39、29、
还需要加油:22、11、6、14、19
英语篇
亲爱的家长们：
本周我们结束了一单元的学习，本单元的话题为问候（Greeting）.本单元出现了本教材主要人物名称单词，与之紧密结合的是打招呼问候的句型。以下是本单元应达到的要求：
除了一单元的学习以外，同学们还学习了第二单元的部分内容，此单元要求下次一起总结。
关于口语：通过两周的英语学习，大部分同学的学习兴趣都是非常浓厚的，愿意开口读英语说英语。但是也有部分同学还不够自信，不敢开口，害怕出错，也有一些是因为偷懒而不开口。我想说的是英语科目一定要开口大声读，尽管还读得不够标准也不够完美，但开口了就会慢慢进步。在课堂上每个单词每个部分的课文老师都有带读、听录音读，也有请小组读、请同学单独读等多种形式结合训练，但是课堂时间实在有限，也无法照顾到全班每一个学生，因此课堂上学习发音，课后还需要同学们每天有规律的花时间进行练习。建议每天读英语15-20分钟。
关于作业：英语作业分为三部分：抄写练习、基训习题、英语宝口语打卡 每周各布置一次，作业完成时间正常完成的情况下会控制在15分钟以内，本周收上来的各项作业中均有不及时完成作业、缺交作业的情况，家庭作业是孩子回家后为了巩固所学知识必须完成的练习，请家长们辅助孩子确保按时完成并带来学校给老师批改，帮助孩子养成良好的学习习惯，经常缺交作业的同学往往也会忘带书、文具等，形成一种连锁反应，影响到孩子各方面的发展，包括课堂也大打折扣。所以请引起重视！以后未完成作业的同学我会通过微信群或私聊家长告知，请及时关注，感谢您的理解与配合！
本周末英语作业：英语宝
常规篇
跑操练习
认真用力做操的小可爱
国防安全教育与网络安全教育
温馨提示
下下周校园礼仪岗轮到了咱们班，需要4名优秀的少先队员每天早上7:30到校园内执勤，欢迎大家踊跃报名。
