【养成教育润童心，行为习惯助成长】实验学校一年级习惯养成篇
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古人云：“养其习于蒙童。”教育家叶圣陶说：“什么是教育？简单地说就是养成习惯”。好习惯是认真学习的重要保证。 为了让孩子们更好的适应校园生活，养成良好的学习习惯，树立优良的班风、学风、校风，实验学校一年级进行了一系列班级常规训练！
站姿篇
昂头挺胸两肩平，两腿并立手放松。
目不斜视看前方，双臂不歪脚立正。
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坐姿篇
小眼睛 看老师
小嘴巴 不说话
小耳朵 仔细听
小小手 放桌上
小小脚 并并拢
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握笔、写字姿势篇
右手握笔背挺直 ，眼离书本约一尺。
手离笔端约一寸， 胸离桌子约一拳。
三个“—”字要做到 ，字写工整视力好。
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就餐礼仪
进餐时间到，老师在教室进行餐前礼仪教育，做好餐前准备，然后要求列队取餐，不相互推搡打闹，不要拿勺子、筷子当做玩具。文明就餐，不吵不闹不浪费。
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劳动养成之系鞋带
“自己能做的事自己做，不依赖别人帮助”为了让孩子形成独立意识，培养孩子的劳动意识及劳动技能，学校制定了一年级劳动养成教育方案及劳动技能养成清单，孩子们劳动技能的养成就从学系鞋带开始了!
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阅读篇
阅读陪伴成长，书香浸润童年！让我们的孩子伴随着书香长大，让浓浓的书香飘满孩子的整个童年！孩子们从入学的第一天开始，就在老师的引领下，开启了每晚的30分钟亲子阅读时光啦！
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故事大讲台
共沐书香，快乐成长!“故事大讲台——我是故事王”活动伴随着孩子们常规训练也开始了!小小的讲台，短短的几分钟，给了孩子们锻炼的舞台，既锻炼了他们的胆量，也培养了他们的表达能力，随着活动的持续的开展，相信娃娃们一定个个自信满满！
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“我是故事王”👍
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晨读篇
“一日之计在于晨”，晨读可以提高孩子的记忆力，孩子通过大声朗读，可以刺激大脑，增强孩子的记忆力。
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好的开始是成功的一半。习惯养成教育就如春雨般“润物细无声”，从不自觉到自觉，从简单重复模仿到有意识的习惯。课堂常规训练任重而道远，需要师生共同的努力，同时也需要家长朋友们的配合。希望一年级的孩子们能够将行为规范牢记于心、转化为行，做一名优秀的小学生。