“一人不成众，独木不成林”。为了充分发挥教师的集体智慧，打造高效课堂，实现资源共享，营造良好的教研氛围。不断提高教师教育教学水平，给老师们搭建互动交流，探讨、展示教师自我风采的舞台，9月5日上午东关小学六年级语文教研组开启了本学期第一次语文教研活动。
本期活动由陈晓玲主任带领各位语文老师听评课，以教促研，以研促教，教研相长。
六(一)班
王艳玲老师执教的内容是《西江月.夜行黄沙道中》一课。王老师特别具有亲和力，课堂活动设计多样，学生学习方式动静结合。善于调动学生的积极性，课堂活而有序。
六(2)班
在韩老师的引导下，学生们认真参与，积极讨论着每一个问题，遨游在知识的海洋里，探索者知识的奥秘。

六(3)班
刘老师教态自然，能及时评价学生，多用鼓励性语言激发学生的学习热情，师生良好互动。课堂上扎实的品读有层次、有感悟、有深情，让学生很好地理解了作品的主旨又提高了学生的综合素养。
六(4)班
在这次活动中，张老师做了精心的准备，教学设计匠心独特，课堂亮点频现，为我们呈现了一节各具特色，不拘一格的课堂。让我们一起去看看张老师在课堂上的精彩瞬间吧！
六(5)班
刘老师准备充分，精心设计了教学环节，课堂简洁而有力，扎实而有效。通过图片导入，引入课题，激发学生学习兴趣。这堂课目标明确，重难点突出，节奏紧凑，是一堂高效、有序又不失生动有趣的课。
六(6)班
郝东霞老师执教《桥》第二课时，她的课堂很好地体现了本次教研活动的主题。她采用多种教学方式引导学生主动求知，关注小说情节、人物和环境，围绕课后习题深入挖掘文本留白部分，感受人物形象。
授课环节结束，老师们认真评课，总结经验。授课老师们先介绍了自己的教学设计思路、设计意图及预期目标，参加听课教师就授课老师的不同授课方法展开点评，肯定优势，点出不足，大家互相借鉴，取长补短，共同进步。并就自己在教学中好的经验方法及教材教学中遇到的疑难问题进行了分享和交流。
水本无华，相撞而生涟漪，石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。相信在以后的语文教研活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。全体语文老师将不忘初心，砥砺前行！