成长，是一步一个脚印;
成长，是踏出家庭的怀抱;
成长，是迈向全新的幼儿园生活。
从咿呀学语到口齿伶俐、
从跌跌撞撞到蹦蹦跳跳、
从害羞胆小到坚韧勇敢。
宁东第一幼儿园迎来新的一批“小萌馨”，
开学第一周，是慢慢适应的样子，
是渐渐成长的样子......
01 爸爸妈妈，请你理解我，
我只是有点不舍
我从熟悉的家庭环境到脱离父母的陪伴，
从个体生活到幼儿园集体生活，
我的情绪上有了小变化，有些许不适应。
但在这里我收获了许多柔软的“爱”
柔软的拥抱
刚进入到幼儿园，
我就遇见了新的老师和同伴。
一开始我觉得非常紧张，
因为爸爸妈妈都不在我身边。
但来到教室后，
老师给了我一个温暖的拥抱，
开心的抱着我和其他小朋友打招呼。
当我第一次在幼儿园睡午觉时，我很想念妈妈，一直对老师说：我不睡，妈妈好久来接我嘛？老师一直安慰我：好的，我们不睡，就在床上坐着休息一会儿。然后将我抱在怀里，陪着我休息。
我的宝贝
当我刚来幼儿园时，大哭过几次，等中午睡觉时，我都要跑去拿一个娃娃家的毛绒玩具抱着睡觉，我给娃娃起名叫“兔兔”，只要睡觉总是要抱着它的。
我的新朋友
不知不觉我已经三岁了，已经到了上幼儿园的年龄。这一天，我离开了爸爸妈妈来到了新的幼儿园，教室里突然来了很多不认识的小朋友，但是过了一会，我们相互打了招呼，于是我开心的和这些小朋友玩了起来，而且他们还会“做鬼脸”逗我们开心呢。
老师的话：每个孩子都会拥有这一全新的经历，是新的旅程、新的开始、也是新的挑战！宝贝们成长的意义就在于——一边用哭闹宣泄，一边用行动融入。最后，他们从陌生到熟悉，从紧张不安到开心愉悦，逐步融入到了幼儿园的生活。
02 爸爸妈妈，请你相信我，
我在哥哥姐姐的陪伴下适应的很不错
成长总是伴随着未知和惊喜，一大早，可爱的老师们在幼儿园门口等待着，迎接我们的到来。于是我们勇敢地松开了爸爸妈妈的手，牵起了哥哥姐姐的手
第一幕
有温度的纸巾
这天，大班的哥哥来幼儿园时，一位弟弟一进幼儿园大门就开始哭，大班的哥哥通过看弟弟书包上的标签就认出了这是小一班的弟弟。
老师：谁愿意帮助小一班的弟弟回教室呀？
李奕珩：我知道小一班在哪里，我可以帮助他。
走到教室门口，弟弟还没有从离别的情绪中走出来，大班的哥哥赶紧去找纸给弟弟擦眼泪，并说：我小班的时候也哭过，但是幼儿园很好玩。
小孩子的世界很简单，抱抱就没事啦！
第二幕
坚定的选择
这一天的活动是哥哥姐姐教他们玩手指游戏。在单独教弟弟妹妹游戏时，有一个姐姐一直带着小班的这个弟弟在玩耍，可是过了一会在选择小伙伴时姐姐慢了，弟弟被另一个哥哥牵起手选择了，这位姐姐就一直不开心，弟弟看见姐姐不开心也不愿意再学习手指游戏，想和姐姐一起玩。在老师的帮助下换在一起后，两位小朋友就很认真在一起学习手指游戏了。
第三幕
我来陪你玩
今天是小班的弟弟妹妹入园的第二天，第一次离开爸爸妈妈身边的他们肯定很难过，来到小一班教室里面的窝窝马上站在一个妹妹旁边，跟她一起玩玩具，安抚妹妹的情绪。
窝窝：不用怕，幼儿园有很多小朋友陪着你，老师也会像你的爸爸妈妈一样爱你的。
第二天，窝窝在门口晨接时，马上认出了昨天的妹妹，窝窝说：我记得她，她就是昨天跟我一起玩的小妹妹，我们都姓王。
说着便上前一步牵起妹妹的手送她到教室。
老师的话：当大班幼儿来到小班教室时，会耐心、细心地去跟弟弟妹妹交流，看见哭的小朋友会用不同的方式给予安慰，稳定其情绪，而小班小朋友则在潜移默化中感受到哥哥姐姐的温暖、幼儿园生活的快乐。
03 爸爸妈妈，请你支持我，
我开始学着独立走好人生第一步
晨间游戏、水果、午餐、午睡...
每个环节都是我们成长道路上
迈出的一大步。
我们在老师的陪伴下，
慢慢熟悉了幼儿园生活。
美好的幼儿园故事也正在悄然发生...
适应
景涵小朋友刚进入幼儿园对一切都感到非常好奇，一会儿跑到娃娃家玩玩具，一会儿又跑到美工区玩粘土，教室里到处都是她“奔跑”的身影。于是老师对她说：宝贝，游戏时间已经结束了，请把玩具送回家，休息一会儿我们再玩。前两天她还是自顾自地玩，每次老师都会及时提醒并引导她，到最后已经能够听懂老师要求并积极与老师交流了。
尝试
刘儒今天勇敢地迈出了人生的第一步，在姐姐的带领下，开开心心的进入了幼儿园。到了午餐时候，刘儒一开始表现得非常不愿意，他对老师说：“我不想吃。”但是在老师的引导下，还是勇敢地尝试了幼儿园的饭和菜。慢慢地，老师发现他能够开心地融入到幼儿园的活动中。
好奇
这一天是我们去认识哥哥姐姐的班级，哥哥姐姐给我们表演了节目，小朋友们前一秒都还在想爸爸妈妈，后一秒就被哥哥姐姐的节目所吸引了，楠楠小朋友也安静的坐在小椅子上，睁着大大的小眼睛一直看着哥哥姐姐表演，仿佛自己也置身其中。
鼓励
小朋友吃完饭都去背书包准备回家了，只有彤彤小朋友却一直牵着老师不肯回座位吃饭，她说想妈妈了。于是摆摆老师鼓励彤彤说：妈妈等你吃完饭就来接你啦，你要加油哦。听着老师的话，小朋友也大口大口吃起了饭，准备去迎接她的妈妈。
老师的话：新小班的小朋友带着好奇和欣喜迈进了幼儿园的大门，这是小朋友和幼儿园的初相遇，是孩子与老师的初相遇，这是一篇篇爱与被爱的故事。我们满心欢喜迎接新的幼苗，陪伴他们奔赴新的成长期。
04 爸爸妈妈，请看见我，
我喜欢未知与探索
除了游戏，我对这里的一切都感到好奇，
我想走一走，看一看，
到底有什么神奇的魔法？
镜头一
宁宁：老师，这是彩虹的颜色吗？
米朵：哇！我在上面看到了我的影子。
涵涵：我们一人一间小房子。
梓豪：老师，这就是你说的彩虹伞吗？
镜头二
迧迧：老师，土太干了。
刘赞：老师，我不想玩，把我衣服都弄脏了。
杨德：老师，我看到了一堆蚂蚁。
欣欣：老师，我给你做了一个巧克力面包。上面还撒了巧克力粉。
镜头三
许锦宸：火箭飞啦！
马皓博：我的飞的更高。
许锦宸：你能不能把你那个有尖尖的玩具借给我。
马皓博：好的。
老师的话：微风轻拂幼儿园的一花一草，小朋友们第一次走进幼儿园，走近老师、同伴。在这些有趣而又稚嫩的镜头中，处处洋溢着我们的欢声笑语。环境会让我们成长更快，让我们一起愉快地玩耍吧！
小马驹的站立，需要经历无数次的跌倒。
蝴蝶的美丽，需要经历破茧而出的痛苦。
成长从来都是不易的，
困难和挫折，
终究需要孩子自己去克服。
让我们给这些可爱的小精灵时间和耐心，
温柔而坚定，平和而淡定，
陪着他们慢慢适应、一起成长，
感受每一天的快乐，收获每一次的成长。