为提高教育帮扶地区学校办学水平和教育质量，推动双方教育均衡、优质发展，2023年9月15日上午北京石景山区教科院附属实验学校陈国秀书记和万丽副校长到大明镇中心校开展了送教帮扶活动。
本次活动分为两个环节：捐赠仪式和培训讲座。
北京石景山区教科院附属实验学校为我校捐赠了跳绳、篮球、足球等，陈书记希望这些体育用品能够让孩子们在美丽的校园里跳起来、跑起来、踢起来。中心校郝兆民书记对陈国秀书记和万丽校长表示欢迎与感谢。
核心素养指向下的大单元教学
——陈国秀
陈国秀书记通过三个问题即为什么要实施大单元教学、什么是大单元教学和如何进行大单元教学设计这三个问题向大家阐述了核心素养指向下的大单元教学。
她提到核心素养导向下大单元教学要依据课标，把握教材，读懂学情，提炼大主题或大概念，叙写大单元目标和学业评价。依据相关设计理念，进行教学结构化活动设计和分课时规划表及分课时实施与反思改进的结构化过程。接着她又通过一些研究案例来告诉我们如何一步一步去做。
通过此次培训我了解到了《课程标准》的重要性，它是教育体系中的基石，是我们教师的“蓝宝石”，当你困惑、迷茫时，拿起课标，认真研读，很多问题都会迎刃而解。
《基于“教-学-评”一体化的小学英语
语篇教学实践研究》以及案例分享
——万丽
英语大单元教学的重要性在于：英语大单元教学是一种以整个单元为范围，从整体出发进行教学设计的方式，它强调学生对知识的深度理解和应用。通过大单元教学，我们可以更好地整合各种学习资源和方法，提高学生的学习效率。
在北京石景山区万丽校长的培训中，我深刻理解到了英语大单元教学的重要性，既要实现知识与能力的统一，又要培养学生的自主学习能力；培养学生不仅要有适应未来社会的能力，还要有学习英语的逆向思维。
通过学习万丽校长对新《课程标准》的剖析和公开课例，我校教师不但深受鼓舞，更对新课标要求有了更深层次的理解。
总之，本次培训，让我校教师开阔了眼界，促进了反思，提升了素质，理清了思路，真的是学有所获。