秋风不燥，阳光正好。为提升学校教师的专业能力和综合素质，促进教师课堂教学水平不断提高，青年教师不断成长，丰县实验小学第一分校举行了校内公开课教研活动，全校教师积极参与，各展风采。
骨干教师课堂引领
李梦凡老师执教的是一年级语文《对韵歌》，她亲和的教学风格，很好地调动了学生参与课堂的积极性，用情景互动式教学和人物驱动式教学等方法，在声情并茂的朗读中，感悟儿歌的魅力，体会对韵之美。多样化的评价语让每一个孩子都深受鼓舞，真正成为了课堂的小主人。整堂课展示了李老师信手拈来的娴熟，匠心独具的精彩，发挥了骨干教师的示范引领作用。
学校领导张校长提倡“践行新教育，师生共成长”，教师应充分认识教师职业的内涵，在“育人”上下功夫，坚守教学“七认真”。在公开课教研活动期间，张校长实时关注教师和孩子的成长。
青年教师各展风采
公开课是青年教师专业成长最便捷、最有效的途径，它好比磨刀石，会快速地磨出锋利的“宝剑”；好比镜子，会照见自己的不足，使我们更趋于成熟。
施敏老师执教的《口耳目》是一年级语文的第三课，文中的字都是象形字，并且配有形象的图片，符合一年级学生身心特点和认识规律。施老师抓住学生的年龄小，好动、爱表现、记忆力强的特点，以游戏、动手画等多种方式鼓励孩子大胆尝试，勇于创新，并指导学生养成良好的学习习惯，对于学习有困难的学生，及时俯身引导。
另外，王郦弘、厉昌香和聂秀峰等多位老师呈现的教研课均彰显了集体教研的力量，课堂生动活泼，井然有序，自成风格，值得学习。
新教师亮相课，既是一次教学实践的展示，也是一次思想的碰撞，理念的交流。在优秀老师的指引和教研组的鼓舞下，新老师也积极展示了首场“专业秀”。
听课评课促进成长
听课与评课是教学常规的重要组成部分，也是教师业务上互相交流、互相学习的重要途径。在学校教干王莉莉老师、宋爱峰老师、王丽丽老师的组织下，分别对执教老师从学生学习、教师教学、课程性质以及课堂文化等方面进行有针对性的肯定和指导，这个过程对一个教师业务水平的提高、教学思想的完善、教学特色的形成都起着重要的作用。
公开课教研活动，是老师们互相借鉴和学习，激发教学创新灵感的过程，也是我们注入新动力，不断进取的新起点。教师的专业成长，也将为学生的终身发展做出更大的贡献。