高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为充分发挥骨干教师的示范引领作用，探索高效课堂，促进教师的专业成长，同时也为青年教师提供学习交流的机会，2023年9月16日下午，弋江区五位安徽省第四届“教坛新星”们进行了成长经验分享。
与爱相遇 共勉成长
芜湖师范学校附属幼儿园蔚蓝海岸幼儿园园长章萌老师，安徽省第四届教坛新星，获得弋江区杏坛先锋“管理先锋”荣誉称号。她交流的主题是《与爱相遇 共勉成长》。章老师从个人简介、从教典型案例、助推教科研和心得体会四个方面进行分享。章老师入职以来，参加了2018年十一届全国幼儿园音乐教师观摩会，设计并执教原创大班音乐活动“小小功夫王”，并在2023年2月参加安徽省教坛新星评选，最终获取优异的成绩。章老师在不同的阶段都有不同目标，并且为了目标的实现不断努力、坚持不懈，最终取得如今的成绩。章老师最后还和我们分享了一些心得体会，希望年轻教师能够积极参加培训学习，参加各类比赛。能在自己的领域内不断坚持、积累、尝试和努力，深耕教坛，无愧于心。
诗意成长 追逐微光
安徽师范大学附属萃文中学石洁老师分享的主题是《工作是富有诗意的成长》，石老师结合个人从乡村特岗教师一步步成长为教坛新星的经历，向下扎根，一步步从“看见光”到“追逐光”，最后“成为光”。石老师结合自己参赛的经历，分享了自己辛苦备赛的过程及赛后的做法，无论结果如何她都能以平和的心态去对待比赛的结果，并从中吸取经验、分析原因，最后继续努力，随时准备蓄力待发。正是有了这股韧劲、钻劲，和对教育的热爱，才成就如今优秀的自己。与此同时，石老师和大家分享了一句话：“没有完美的个人，只有完美的团队。”一路走来，一切的成就都离不开学校的支持。最后石老师还和我们分享了今后努力的目标，并希望青年教师们能从繁重的教学中抓住提升自己的机会，散发自己的点点微光。
向阳而生 追光而行
芜湖高新区实验学校王艳校长分享的主题是《向阳而生，追光而行》，王老师从四个方面讲述了自己从业以来的经历与成长：首先，要做好职业规划，明确奋斗目标。我们要坚定理想信念，教育是党之大计，国之大计，百年大计，教育为本，教师是立教之本，兴教之源；我们要定好自己的三年目标，明确自己干什么、积累什么、反思什么。其次，学校搭建的平台，坚定理想信念，王老师希望青年教师积极参加校级、区级和市级比赛，这些比赛能够促进青年教师快速成长。第三，我们要自己把握机会，有专家引领之外，也要自己反思定位。教坛新星的遴选过程对于王艳老师来说，既是一次业务检视，也是一次业务重塑。遴选期间的多次磨课、研讨等活动，把她放在聚光灯下，精雕细琢、千锤百炼，促进了她对党和国家教育方针、政策的认识，对新课程标准的理解，对教材的熟悉，对教学设计的研究，对教学活动的探索。王艳老师认为遴选的过程就是涅槃重生的过程，是一段相当珍贵的人生经历。最后王老师指出，青年教师要潜心沉积修炼，蓄势等待薄发。多多进行理论学习， 提升自身理论修养。
诗意盎然 灼灼其华
安师大附属萃文中学校长助理龚燕老师分享的主题是《师意盎然，灼灼其华》。龚老师由一个问号——“我要成为一个什么样的老师？”入手，以自己切身的工作经历，讲述了“坚韧、乐观、坚守”的三段心理历程，从而告诉大家作为教师，以下四个方面的重要性：一是身份转变。作为教师，从成为一名教师的那一刻起，就需要融入团队、深耕技能；二是职业理想。教师是一份特殊的职业，它需要对孩子充分的责任心和对工作饱满的热爱；三是性格力量。要能够包容孩子的一切，要能够共情孩子的心理；四是个人魅力。包括教师的形象、语言和业务。
接着龚老师提出第二个问号——“我应在哪些方面修炼？”建议各位教师应制定一份职业规划，对自己提出一定的要求与目标，要做到“3+1”——理解学生、理解教学、理解学科、理解自我。
最后，龚老师送给各位老师一句话——希望大家做一个理想主义者，做一个长跑主义者，做一个善于把握、创造机遇的人。
众人拾焰 赓续前行
最后一位夏则飞老师带来的是主题为《众人拾柴火焰高——没有完美的个人，只有完美的团队》的分享。夏老师主要从成长经历和教学建议两个方面进行分享。首先，夏老师建议大家将自己教学分为四个阶段，即新鲜、懵懂、定位、稳重，以更快更稳地在自己的教学工作上立住脚跟。其次，夏老师坦言，“一个人的力量是不足以和团队的力量相比的”，希望各位教师能够充分融入团队，充分利用团队的力量，认真备课，从而在教师的道路上踏实成长。
在培训活动的最后，夏则飞老师送给大家一句话——团结才能胜利，奋斗才会成功！我们都在努力奔跑，我们都是弋江教育人！
文字｜弋江小学 余奇鑫 弋江小学 陆钰瑶
图片｜善瑞中学 伍培雪
编辑｜澛港小学 鲍颖
审核｜弋江区教育局 方帆