为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯通学习习近平总书记关于教育的重要论述和指示批示精神，坚决落实师德师风第一标准，加强新形势下师德师风建设，筑牢广大教师为党育人、为国育才初心使命，根据省市学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作要求，我园开展师德师风集中学习教育。
传达会议精神
保教主任张淑芳就师德师风学习教育、心理健康教育、大思政课、意识形态这几个会议精神做了传达。
（一）实施政治建设“思想铸魂”行动
（二）实施规则立德“固本强基”行动
（三）实施专项整治“清朗净化”行动
（四）实施关键群体“教育提升”行动
（五）实施以案明纪“警钟长鸣”行动
（六）实施榜样引领“典型赋能”行动
园长讲思政课
王芳园长为全园教职工上了一堂精彩的思政课，她带领大家认真学习了习近平总书记关于教育的重要论述和关于教师队伍建设的重要指示批示精神。重点就“两个确立”、 “两个维护”、“四有好老师”、“四个引路人”、“四个相统一”、 “经师”和“人师”统一的“大先生”等作了阐述。
讲好师德故事
蕊芳老师讲述刚入园的小班孩子在玩拉火车游戏中对老师心灵的触碰，一次小小的牵手，一次爱与快乐的传递。她说，“我时刻谨记王园长经常说的一句话“我们幼教人一定要把别人的孩子当成自己的孩子来爱。”
美术功能室宇星老师讲述《躬耕连幼 强园有我》。
“幼儿教师是妈妈，给这份职业带上了爱的光环，孩子们每次来到功能室喜欢上像妈妈一样的我。我们的责任就是延续着母爱的温存，延续延绵着家一样的温暖。”
“幼儿教师是朋友，又给这一份职业营造了陪伴的氛围。我喜欢看他们畅所欲言和我一起谈心的样子，喜欢听他们亲切的喊一声：宇星老师好！”
“ 以爱启蒙，以爱育爱。童心同行，预见未来，躬耕连幼，强园有我。”
保育员素萍老师讲述爱孩子、真诚的对待每个孩子，和孩子们一起成长的故事。因为爱班内孩子，所以赢得了家长们的好评，和带过孩子的家长都成了好朋友。相信爱的力量，相信信任的力量！
保育员张艳青老师说：“我的工作是照料好孩子、培养孩子们的自理能力以及辅助班里的老师上课等;作为保育员我一定会竭尽所能照顾好孩子们的生活,并做好教室、设备等环境清洁工作,给孩子们一个舒适又干净的环境。在今后的工作中我也将继续努力工作，不负师德标兵的称号。”
朴实无华的言语诠释了保育员老师对每位孩子的爱与责任，爱心捧给孩子，责任留给自己，心之大美。
张丽春老师讲师德故事《爱与责任》。“我要做一个性格开朗，乐观向上，每天都带着一份好心情投入了工作中，带着微笑迎接孩子，看到家长放心把孩子们交到我们手里，孩子在我们的带领下玩儿的很开心，我觉得这就是我的价值和意义。”
树师德 正师风 铸师魂
党的意识形态工作，是党的思想政治工作，主要通过思想观念，凝聚政治认同，推动文化传承等，建构具有思想吸引力和整治凝聚力的，系统的社会主义意识形态。王园长强调，我们必须毫不放松思想道德建设、意识形态工作，大力培育和弘扬社会主义核心价值观，认真学习“四史”，真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，用富有时代气息的中国精神凝聚中国力量。并积极落实上级精神，于9月15日-----10月15日进行为期一个月的师德师风专项整治，通过“清朗净化”行动，对有偿补课、违规收受礼品礼金、体罚学生、幼儿园教师虐童事件、教职工其他犯罪记录等，全面排查、整治、依法处理。
观看师德警示片
最后，全体教职工一起观看了师德警示教育片，观看过程中，全场肃静，大家的心灵受到了冲击与洗礼，感受到肩上责任的重大，也明白了师德红线不可触碰。警示教育片为大家敲响了警钟，警示每位教职工要自觉抵制歪风，严守师德底线，绝不触碰“红线”，坚决杜绝出现任何师德失范行为。
师德师风专项整治“清朗净化”行动，提高了全体教师对师德师风建设工作重要性的认识，增强了教师们的责任感和使命感，更让教师认识到了“德高为师，身正为范”的深刻内涵。我园将持续加强师德师风建设学习宣传力度与警示教育，实行师德问题“零容忍”；引导教师知敬畏、守底线、树师德、正师风、铸师魂，规范从教行为，塑造教师良好形象，争做“四有”好老师，努力办好人民满意的教育。
制作：杨艳飞
初审：张淑芳
终审：张 妍