为全面贯彻教育部《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》，认真实施《英语新课程标准》，快速提高教师专业素质和业务技能，通过集体备课活动带动英语教学质量的均衡发展，促进英语教学成绩的提高，我校进行了英语教研组第一次活动和集体备课计划。
本次活动由英语教研组组长李艳老师主持，并宣读本期教研组活动安排与要求。
本学期的集体备课是教师集中在一起，分年级进行。备课前全体英语教师查阅资料、钻研教材、探讨教法，然后把每人的资料在备课活动中互相交流，针对教学中出现的新问题全组教师共同探索、解决难题。
老师们也在认真记录……
教研组长配合教导处也对教师的备课、上课、作业、辅导、考核等环节加强管理和监督，以期提高英语教师的教学水平。
为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和教育部办公厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》等文件精神，依据《义务教育课程方案（2022年版）》《湖南省义务教育课程实施办法（2022年版）》《义务教育英语课程标准（2022年版）》的相关要求，进一步加强作业设计的科学性和针对性，全面提高义务教育质量，现结合我省义务教育教学实际，制定湖南省小学英语作业设计与实施指南。
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，贯彻“以学生为本”的教育理念，遵循教育规律，把握作业育人功能，提高教师作业设计能力和运用作业改进教学的能力；健全学校、家庭、社会协同育人机制，坚持科学管理，切实减轻学生过重的作业负担，促进学生身心健康成长。
1.坚持作业的育人导向；
2.明确作业的学习功能；
3.坚持作业的科学管理；
4.形成家校协同育人合力。
百花争艳，雨丝风片，英语课堂教学之路漫漫，道阻且长但我们每一次活动都是积跬步至千里的过程，让我们在思考和实践中前进，也让我们英语组教师感受到了携手前行的温暖和凝心聚力的力量!