犯其至难而图其至远
为落实立德树人根本任务，执行“双减”政策和“五项管理”中作业管理要求，深入研究作业功能，提升教师全面优化作业设计水平与实施能力，2023年9月15日上午，临江市教师进修学校组织开展“核心素养导向下初中化学作业设计专题培训”活动。
指导思想
本次培训活动，临江市教师进修学校根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《关于加强义务教育学校作业管理的通知》等文件，以2022版课程标准为依据，重点关注学科核心素养，努力构建高效课堂，切实做到减负、提质、增效。突出培训工作的时代性、创造性、实效性。
培训目的
以促进教师专业化发展为核心，以提高教师课堂教学能力为目标，通过教研员专题讲座、名师工作室成员示范引领等形式，引领教师深研作业设计，使参培教师更新作业设计理念，扩宽教学思路，努力打造一支高素质、专业化、创新型教师队伍。
精彩分享
培训伊始，由临江市教师进修学校于淼老师做《核心素养导向下的初中化学作业设计与案例分享》专题讲座。于老师对作业的定义、价值、功能、类型、目前存在问题，作业设计的整体要求、作业设计与实施建议进行了详尽的讲述；重点分析了单元前置作业、基础巩固类作业、课时巩固作业、单元复习作业、单元结构化作业、开放实践类作业6个典型作业设计案例。解决了为什么、什么是、怎么做等关键问题，指导教师在核心素养导向下如何进行初中化学作业设计。
示范引领
《作业设计齐分享 学习交流共成长》
临江市光华中学 韩艳
《人类重要的营养物质》作业设计亮点：打破常规作业布置方式，精心设计多元化作业形式，着眼于开发学生的多种智能。本次作业设计涉及到化学与生物、信息技术、美术等跨学科实践活动，将知识与生活融合，能有效促进深度学习，提升学生实践创新能力。同时也加深了学生对化学与生活、社会、健康的领悟。
《走进魅力化学 铸就钢铁精神》
临江市大湖中学 刘影
《金属材料》作业设计亮点：结合新课标和“双减”政策，通过生活中常见金属材料的选择和使用，学习金属的物理性质以及应用，感受金属材料在社会上的应用，体会研究一类物质的思路和方法。作业知识技能考查全面，作业难度严格按照新作业标准进行设计，题目难度适中，少而精，让大多数学生能获得自我成就感。
《做有趣的老师 留有趣的作业》
临江市光华中学 张钰涵
《酸碱指示剂》作业设计亮点：巧用平台短视频中“星空杯”制作过程，引导学生在真实情境中巩固本单元知识，将知识要点结构化。结合现代化信息技术，通过科学探究以录制小视频形式来完成作业。有助于学生加深对科学探究一般过程的理解，增强学生科学探究能力。
《你我共踏金属之旅》
临江市蚂蚁河镇中心校 刘月敏
《金属材料》作业设计亮点：分层设计，为学生搭建脚手架，由浅入深层次分明。作业内容生活化，创设真实情境提升趣味性，运用所学知识解决生活生产中实际问题。传统科学文化与化学知识相结合，注重考查学生知识迁移能力，同时加深学生对传统文化科学技术的认识，增强民族自豪感。
交流总结
培训最后，临江市进修学校副校长曾云莹对本次培训进行总结，她指出：在深化教育改革的大背景下，系统地去思考素养导向下的作业设计是非常重要的。沿着素养导向下作业的设计标准，对于提升教师的作业设计与实施能力，既是前瞻也是需要老师们扎扎实实去研究和实践的。
积跬步以至千里
通过此次培训活动，教师对化学学科作业设计有了更深层次的了解。相信通过此次培训，不断提升教师作业设计水平，以支持教师提升作业设计观念、操作能力及教学品质，实现课堂减负提质的积极探索。教师们纷纷表示：今后在各自的岗位上砥砺奋斗，苦练内功，助力全市化学学科教学更上一层楼！