以“研”促教 有“备”而来——张骞学校2023年秋期第二周教研活动实纪

开学伊始，教研先行。新学期，新征程，为了进一步加强教学教研常规管理，提高教育教学质量，确保新学期教研工作的有序开展，我校进行了本学期第一次教研活动，为老师们提供一个互相学习、共同进步的好开端。

各年级组教研活动中，组内新老教师各抒己见、踊跃发言，针对各自不同的教学问题建言献策，确保本学期的教研活动和教学计划顺利进行。讨论制定了本学期具体的教研活动安排，包括组内听评课以及其他教学活动等。各位老师们不但认真做好笔记并且发表了意见和看法，确保教研活动高质量完成。

　　9月14日上午新晋教师公开课，由冯颖哲老师于二5班教室授课《进位加法》，冯老师根据二年级儿童思维特点，创设情境，让学生在情境中探索，使学生经历解决问题、探索、操作、交流算法的过程，掌握本课的知识。

公开课活动后进行评课，在评课中大家各抒己见，毫不保留地说出对这节课的看法和好的建议。

张校长最后进行总结，他对本节课中孩子们的优异表现以及较好的数学语言表达力给予了充分肯定。同时，张校长认为，在今后的数学教学中，应给予学生更多的机会和时间，让孩子们能充分地表达各自不同的算法，并说清算理。只有这样才能有助于锻炼孩子们的数学表达力，进而提升学生的运算素养。

9月15日本周五，老师们齐聚一堂，认真落实常规集智备课，在一次次的讨论和碰撞中发出智慧的火花。

一次活动，一次成长，深耕课堂，潜心育人，通过本次教研活动，张骞学校的老师们将带着各自的收获和理解，将新的教学理念融入到自己的课堂上，会给孩子们带来更多精彩有深度课程。