张平
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乌兰浩特市教师发展中心《落实“双减”“双主”互动,打造思维活力课堂》——小学体育学科示范观摩活动

创建于2023-03-20 阅读836

  阳春三月,万物复苏。2023年3月20日下午由乌兰浩特市教师发展中心组织的《落实“双减”“双主”互动,打造思维活力课堂》小学体育学科示范观摩活动在胜利第一小学如期举行,来自全市各小学的教学副校长、教导处主任、科研主任和体育教师以及我校赵宏坤校长、付毳书记、王佳校长、邓波主席及全体体育教师参加了此次教研活动。

  本次教研活动由乌兰浩特市教师发展中心体育学科教研员赵勇老师主持,本次教研活动的具体安排是:第一项由兴安一小的蒋德泉老师进行课题经验交流;第二项由合展小学的汤倩如老师讲授《跨越式跳高》一课;第三项由白鹭学校的赵英勇老师讲授《障碍跑》一课。

  兴安一小的蒋德泉老师向大家介绍本校的课题《“双减”“双主”双向奔赴,提质提升提效赋能》,从体育思维活力课堂教学模式的探索及研究现状和研究过程进行了介绍,并与大家分享了其研究过程中出现的问题以及解决的办法,为大家提供了宝贵的理论支撑和实践经验。

     第一节示范课的授课教师是合展小学的汤倩如老师,授课内容是水平三的《跨越式跳高》。在这节课中,汤倩如老师利用小体操垫和体操棒搭成了简易的跳高架,让学生体验成功喜悦的同时对跨越式跳高产生了浓厚的学习兴趣,通过学生观看挂图和同质分组练习,充分的体现了“自主”“合作”“探究”的教学理念,从课堂教学中大家可以看出他们学校的课题研究成果。

  第二节示范课由白鹭学校的赵英勇老师讲授水平二的《障碍跑》。赵英勇老师创设了“红军长征”的教学情景,使学生在学习的过程中缅怀革命先辈的艰苦历程和不朽功勋,培养学生的爱国主义精神。赵英勇老师通过让学生观看挂图使学生在讨论中领会障碍跑的动作要领,并在比赛的过程中培养学生的集体荣誉感和克服困难的能力,这节课充分的诠释了教师的主导作用和学生的主体地位。

  两位老师授课结束后,大家再次来到了会议室,由体育学科教研员赵勇老师进行评课。赵勇老师首先对两位老师在授课过程中的亮点给予了高度的肯定,同时也对两位老师在授课过程中出现的问题提出了宝贵的建议。赵勇老师的一席话犹如茫茫大海中的一座灯塔,为所有参加教研活动的体育教师如何落实“双减”“双主”互动,打造思维活力课堂指明了方向!

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