百善孝为先!2017年11月1日，我们一行五人来到了中国唯一一座以孝命名的地级城市，中国孝文化之乡――孝感，参加湖北好课堂小学数学展评活动。
主会场孝感市教育局与孝感市实验小学和玉泉小学两个分会场同步进行。
活动伊始，省教科院教研员刘莉老师提出了两个高屋建瓴的问题:我们的课堂让学生思考了吗？小学数学课堂要聚焦哪些素养呢？
第一节课，来自孝南区实验小学的丁舞丽老师执教的《认识周长》。独具匠心的情境导入不仅激发了学生的学习兴趣，也吸引了所有与会教师的眼球。
开课伊始，丁老师设计了喜羊羊，沸羊羊，懒羊羊围绕跑道进行跑步比赛的场景，沸羊羊走了捷径，懒羊羊跑到了中途，只有喜羊羊是围绕跑道从起点跑到终点，教师适时提出问题:本次比赛谁获胜，为什么?此问题瞬间将学生引入到探究本课题的主要内容中!
”授之以鱼，不如授之以渔”。整堂课丁老师非常注重学生学习习惯的养成，不断提醒学生归顺学具，注意倾听，学会表达!
此次学习中，两位男教师把高科技融入到教学中，让我们大开眼界。
谢老师，用手机现场直播小组活动实况，让老师们清晰地看见学生们活动操作的细节。而喻老师更是技艺精湛，走在高科技的最前沿，课堂中用电子书包统计学生解答问题的参与率与正确率，用数据科学有效地看出了学生们的学习状态!在课堂回顾环节中，将学生的收获滚动呈现在大屏幕上，可谓将信息技术与教育结合到了极致!
荆州楚都小学张怀艳老师在《线段、直线和射线》的课程教学拓展中，设计了被遮住一部分的线，猜一猜这可能是什么线？最后老师总结出这样一段话：有始有终，是线段，希望你们做事能够像线段那样有始有终；无始无终，是直线，希望你们的视野像直线一样无限延伸；有始无终，是射线，这是我对同学们的祝福，祝福你们像射线一样出发，绝不回头，坚持走下去!张老师这句充满诗意的总结，让理性严谨的数学课堂变得柔软，感性，使枯躁的数学理念“润物细无声”！
武汉徐老师，优雅美丽，举手投足让人如沐春风，一节《求不规则物体的体积》在徐老师的轻言细语中完美落幕。整节课老师语言清晰简洁，没有一句赘语，设计完整流畅，环环相扣。最大的亮点在于练习的设计，由浅入深，层层提升，将知识点拓展到一定的深度，有效的开发了学生的思维，培养学生养成全面思考问题的习惯。反思我的课堂，确实在深挖教材方面与这些名师有很大的差距。今后，我要关注练习设计，让孩子学得事半功倍！
复习课怎么上？宜昌市喻老师通过一节《倍数和因数》给了我们最直观的 诠释。给出一组数，让学生自由发言，用倍数和因数表达出这些数字之间的关系，再针对性纠正概念误区，然后要求学生尝试用思维导图来整理知识点。既有目的的引导学生回顾了已学知识，又教会了学生学会整理梳理知识，以提高学生的学习能力。在学习中，老师只是根拐杖，让孩子慢慢丢掉拐杖，独立行走，才是老师教学能力的最好体现！
来自荆州沙市北京路小学的邵玲老师，下周即将代表湖北省参加全国优质课竞赛。
邵老师为我们带来了一节全新的计算课，把原本枯燥的内容讲得风趣幽默，高端大气。课伊始，邵老师播放了一段采访外国友人计算5×7的视频，发现友人不仅计算慢，而且还错误百出。接着，邵老师又用一则“英国人出3.5亿高价，只为买一张中国的九九乘法表”新闻，一下子激起了孩子们的民族自豪感以及更加领悟到学习乘法口诀的重要性!充分调动了孩子们的探究欲望!
拓展延伸阶段，邵老师用一段小视频，向同学们介绍了很多像乘法口诀这样至今还发挥重要作用的数学瑰宝，例如:九章算术、杨辉三角……今后我们将会一一认识它们!
邵老师这节课不仅激发了同学们的爱国情怀，也促进了学生钻研数学的热情!