“春种一粒粟，秋收万颗子。”九月，是开学季，亦是一年丰收季。在这个硕果累累的季节，广阔的大自然中蕴藏着丰富的教育资源。幼儿园种植园是一种有温度、有情感的自然教育和劳动教育活动。在种植园里，孩子们精心呵护、细心观察，关注生命成长的每一个细节，促进了对自然知识的探究和观察兴趣，同时也体验到劳动的艰辛和收获的喜悦。中10班的宝贝们充分利用园内自然优势，将生活化课程自然地融入到一日活动中，在作物成熟之际，带领孩子们开展了花生采摘活动。
花生丰收之拔花生
孩子们对花生了解多少呢？关于“藏在地底下的花生是长什么样子的？”这一问题，孩子们众说纷纭：
我吃过的花生是一颗一颗的。
我吃过的花生有的大，有的小。
花生壳是黑色的，而且上面有泥巴。
花生壳里面有双胞胎，有时候也是三胞胎，它们住在一个壳里。
带着这些疑问，我们一起收获花生，探索花生啦~
我可以一个人把花生拔出来哦。
我和婉婉一起把花生拔出来的
泥巴里的花生好多啊，拔一颗就有好多连在一起。
小朋友们一起努力把种植区的花生都拔出来了！原来泥土里的花生是长这样的呀，一串一串的花生连在一起，胖嘟嘟的好像可爱的小娃娃。
花生丰收之摘花生
把花生一个一个摘下来，我可要摘得仔细一点，不能漏掉一颗花生。
哇，花生长得好神奇呀，一颗花生苗上竟然长了那么多的花生宝宝呢！
花生丰收之洗花生
摘下来的花生被孩子们拿到水盆里清洗，因为发现花生壳上凹凸不平很难清洗干净，他们尝试着用水冲、用手搓的方法，一粒粒花生在他们手中变得干干净净。
制作盐水花生
花生清洗完后，我们决定把花生制作美食，孩子们想了各种各样的花生美食，最后我们决定做盐水花生！ 小朋友们品尝到了美味的水煮花生，自己劳动收获的花生格外的香。
品尝花生
小朋友们品尝到了美味的水煮花生，自己劳动收获的花生格外的香。
看、听、做、尝，
多种感官参与其中，
必定在劳动中收获到深刻的生活印记，
这就是生活教育的重要意义。
我们会继续用
“一个细节，一点穷追”的精神，
跟随孩子，一起行动，
一起探究，一起思考，
一步一个脚印，稳步前行。