凝心聚力齐教研，以研促教共成长

——2023学年初中英语各年级中心组成立大会

       在疫散云开的新学年，2023学年初中英语各年级中心组成立大会于2023年9月14日下午，在白云区教育研究院学术报告厅顺利举行。白云区初中英语教研员谢莹老师、谢和武老师以及全体中心组成员参加了此次会议。本次会议主要分为教研员引领发言、中心组成员职责讨论、中心组成员自我介绍三个环节进行。

       会议开始，谢和武老师做了引领性发言。他告诉老师们要始终坚守杏坛初心，以研促教，以研促发展，坚信付出与机会并存。谢老师还提出，本学年，研究院将牵头有序开展系列教学比赛互动，例如：教学技能大赛、命题比赛、解题比赛等。谢和武老师鼓励教师们要积极参与比赛，真正做到“终身学习、以赛促教”，教师们平时也要积极参与课题研究，将新教学思路、教学方法提炼到精品课例、学术论文中推广。

       针对白云区各区域英语教学差异的现状，谢和武老师呼吁大家凝心聚力，积极参与结对帮扶教学活动，积极响应白云区三大镇（人和镇、江高镇、钟落潭镇）的异地送教活动。

       此外，谢和武老师鼓励一线教师们要对自己的杏坛生涯有清晰的规划，在日常教学教研中多积累、多沉淀，努力实现自己作为人民教师的最大价值。

　　为了提高白云区初中英语教育、教学质量，整合白云区教育资源，充分发挥青年骨干教师在教学改革中的研究、指导和辐射作用，按照白云区教研院相关要求，初中英语各年级中心组正式成立。

       会议的第二阶段，谢莹老师带领大家学习了“白云区初中英语中心组成员职责条例（讨论稿）”

1. 加强自身的学习和建设。

成员们应当认真研读《义务教育英语课程标准（2022年版）》，树立正确的教学理念，结合课堂教学，把理念转化为具体的教学行为，努力提高教科研水平，正确引领本学科的发展方向。

谢莹老师强调，不能一直用20世纪的方法去教21世纪的学生。教师要善于从《课标》中提炼新思路、新方法去开展教学活动和教学研究，努力成为一名学者型、研究型的教师。

    2. 制定年度工作计划

各年级中心组要根据学科的教研计划，制定本中心组的年度工作计划，定期召开中心组会议，一起共学习、提疑惑、悟对策。

    3. 坚持开展教研活动

教学研究是中心组的重要组成部分，中心组应坚持开展教研活动，组织观摩教学或教学交流、研讨活动，共同探讨教学方法的改革，解决教学中存在的具体问题。

    4.做好协助教研工作

       协助教研会、学片组长等完成相关的教研活动，不断提高自己的业务水平。

    5. 开展教研培训

       了解掌握本学科教师情况，开展公众形式的教师培训，不断提高学科教师素质和专业水平。

    6. 收集传达最新教研资讯

       及时收集和处理最新教学信息，并通过多种渠道向区内教师传递，使中心组真正成为我区英语学科教学工作的研究中心、辐射中心和示范中心。

    7. 整合优质教学资源

       整合全区优质资源，定期向学校提供必要的学科练习卷，课件等，达到信息互通、资源共享。

    8. 主动承担评测分析工作

主动承担学科教学质量抽测及测后试卷分析、反馈的任务，努力提高我区初中英语的教育、教学质量。

    9. 协助教研会做好学科相关竞赛工作。

在职责条例解读最后，谢莹老师总结道“选择成为一名人民教师，即选择了终身学习。我们教师平时要贯彻站高处看、往细处想、从实处做的教育教学理念。”

为了尽可能地增大中心组的示范辐射作用，本届中心组选拔对学校人数和年龄都做了一定要求。来自不同学校不同片区，教龄从几年到十几年的近40名老师组成了这支新的团队。为了让新团队尽快熟悉彼此，提升团队凝聚力，各年级成员依次做了自我介绍。每一个老师都介绍了自己的教学经历、擅长领域，以及加入中心组的初心。

新团队藏龙卧虎，有广州市教学技能大赛获奖者，有区教学成果奖获得者，有积极参与支教活动的老师，有来自外省外市的优秀教师。培英中学苏秀敏老师说：“踏踏实实做好事，认认真真跟对人”。景泰中学刘嘉欣老师说“Good things happen to those who hustle.” 65中杨伟玲老师说：“教而不研则浅，研而不教则空。”

 通过本次教研活动，老师们纷纷表示在今后的英语教学和研究中要加强对新课标的学习，领会新课改背景下的教育理念，注重日常积累，在寓教于乐中实现学生英语学科核心素养的发展，为白云区英语教学事业贡献自己的力量。因热爱而加入，因热情而研究。在妙语连珠的介绍中，大家增进了彼此了解，并对接下来一年的工作充满期待。

最后，谢和武老师做会议总结：每个老师都有自己的优势，在教学的专业领域我们要积极发挥自己的优势，在自身不足的方面要积极创造条件去学习、去提升自己，要对教学永远保持活力、保持热爱，坚信“努力去做事，万事水到渠成。”

问渠哪得清如许，为有源头活水来。只有不断学习，不断反思，吐故纳新，我们才能在教育教学中更加得心应手。教研没有终点，教师的学习也没有止境，永远保持在求真、务实、创新中探索和前进。