蓄力于未行之时，筹谋于初始之日。金秋佳日，收获的喜悦闪耀在枝头，而2024年崭新希冀也正鼓舞着决心继续深耕细种的赶考人。为进一步做好2024 年高考备考工作，深入研究和精准把握新高考化学命题的指导思想和规律，明确高三备考复习的目标和策略，2023年9月13日-15日，在滨州市化学教研员庞立霞老师的主持下，全市的高三老师参加了在山东省北镇中学举办的基于“规范校本教研、建设达标课堂”的滨州市化学高考说题比赛暨一轮备考研讨会。
以说促研 以题促教
9月13日下午-9月14日上午，来自全市多所高中的22组高中化学教师团队参加了此次说题比赛。比赛过程丰富而精彩，老师们从复杂情境中抽离出解题模型，携课标及高考评价体系对试题命题立意做出专业且多维度的剖析，依据学情给出最佳解题思路，并内化外显为教学模式。各位老师对不同的化学高考题型展现了自我的解读和深度思考，互切互磋，如琢如磨，充分展示了扎实的教师专业技能。本次说题比赛营造了良好的学术氛围，提高了全市化学教师的解题水平和说题能力，促进了化学教师的专业成长。
聚焦课堂 研磨启思
9月14日下午-9月15日上午，来自山东省北镇中学的徐燕老师、博兴二中的兰凌凌老师、黄山中学的李辉老师和博兴一中的沈金龙老师给我们展示了四节精彩的高三复习公开课：《借助原电池模型制备并浓缩硫酸铜溶液》、《利用类价二维处理烟气脱硫脱硝问题》、《基于土壤问题的盐类水解复习》及《基于三维视角复习元素及其化合物的性质》。课堂在真实任务驱动下，让学生通过自主思考、合作讨论中完成对总任务的探究，引导学生构建思维模型，实现了教师引导、师生互动、共同成长。
在评课议课环节授课教师首先详细阐述了他们的备考策略、教学理念、教学设计、教学目的和教学活动等。接着，来自我市其他几所学校的老师们进行议课，大家积极发言，各抒己见，集滨州高三化学教学教研团队大智慧，群策群力为2024届高考备考献言献策。
协同共建 守正创新
“教”以共进，“研”以致远。研讨会期间，来自山东省北镇中学的贾志红老师和魏爱芳老师、博兴县高中实验部的王芹老师和惠民一中的赵华老师作了一轮复习备考策略交流。
魏老师作了题为《立命题素养 促精准教学》的报告，从命题角度指出在教学工作中要深研课标，细化分解，充分挖掘真实情境素材，提升专业素养和命题实践技能，以精益求精的态度来研磨试题，从而更好地把握高考题的考点分布和命题方向，同时充分体现高考命题的育人功能和积极导向作用。
王芹老师的《把握考向、狠抓落实》报告中总结上届高三复习的有效做法，交流本届的整体规划及调整措施，突出强调了实验备考的重要性，让学生在实验室中切身体会高考题中实验装置，注重知识的落实、解题方法的引导、思维模型的建立。她指出备考期间回归教材、关注融合，切实开展实效教研活动。
赵老师结合考试阅卷的具体情况开展《学生问题诊断与备考启示》的报告，从试题整体情况、流程及评分细则制定、试题考情分析、主观题答题诊断等四个方面给一轮复习备考策略以启示，她多次强调了规范答题的重要性，为老师和学生备战高考提供了很好的建议。
贾老师的《追溯学科本质 深化学科理解》报告鞭辟入里举例分析了今年高考化学试题的鲜明特点。基于此，教师们要实现课堂思路转变，对化学学科理解不应仅停留在知识和技能层面，需要深入挖掘知识内隐的学科核心素养与教育教学价值，对教学内容、策略进行重构与设计，引导学生回溯知识本源、完善知识体系、培养关键能力、形成学科观念。贾老师最后结合具体复习策略事例进行阐述，既着眼于高考，又立足于实战，使大家受益匪浅。
最后市教研员庞立霞老师对本次研讨会做总结发言，充分肯定老师们在说题比赛、研讨课展示和专题发言中的出色表现，并针对新高三下一阶段复习思路与方向提出指导意见。
好风凭借力，扬帆正当时。本次研讨会内容充实、追求实效，在探索新高考、新教材以及新课标背景下的高考备考方向和复习教学新路径提出了可行性的研讨，为2024届我市高考的新胜利打下坚实的基础。