月挂中天映湖畔，枫叶舞动秋风间。9月15日，2023年韶关市小学数学骨干教师新课标专题研修班迎来第四天的学习。
新课标教学评一体化理论分析与案例解读
上午，我们聆听了陈洪杰老师带来的“新课标教学评一体化理论分析与案例解读”的专题讲座。陈主编对学生学习数学现状进行分析，指出学生学习数学的思维方式与学习困惑，提出思考：怎样的小学数学教学是有价值的？时代变了，孩子也变了，数学课堂必须促使学生知其然，知其所以然。因此，数学课堂的转型，从“知”到“行”、“看懂”到“做出”的转变。接着，陈主编阐述了循证教育与学教评一致性，并以“面积和面积单位”、“圆的认识”等教学案例，阐述数学学习应通过问题解决、逻辑推理、语言表征帮助学生理解概念、形成概念、发展概念。学生只有投入到数学活动中，“在操作的过程中”才能获得对概念的理解，达到“学会、会学”，提升素养的目标。绝对不是“学会了”再操作，而是“操作的过程”就是学会的过程。学员们清晰地认识到“学教评一致性”在课堂教学的落地生根，进一步认识新课标在课堂的有效落实。
HMP视角下的小学数学教育
下午，华东师范大学汪晓勤教授给我们带来“HMP视角下的小学数学教育”的专题讲座。汪教授从学术背景、知识之谐，方法之美，探究之乐，能力之助，文化之魅，德育之效，结合“小数的概念” “角的认识” “比和分数之间的关系” “用字母表示数” “乘法口诀” “圆的面积”等教学案例，体现数学、历史和教学的完美结合，领悟古人思想给我们带来的启发：教学中把人的元素融入到课堂，让育人价值得以实现，感悟美丽数学，实现精彩人生。
结业典礼
晚上，因学员返程原因，特将次日的结业典礼提前举行。江苏师范大学数学与统计学院党委书记孙正洪、江苏师范大学吴晓红教授、江苏师范大学数学统计学院谢海燕博士、韶关市教育科学研究院董小云老师参加了结业典礼。各小组学员通过诗词、视频、课件、歌舞等形式，展示了此次培训的学习成果。班长胡秀兰作“培训赋能助提升，深度研习谱新篇”为主题的研修成果汇报。董小云老师和孙正洪书记相继讲话。董小云老师要求学员们把此次学习的新课标理念带回学校，与老师分享，并鼓励大家扎实工作，砥砺前行，筑梦扬帆。最后孙正洪书记、吴晓红教授、谢海燕博士、董小云老师为学员们颁发了结业证书。
学习是最美的遇见，培训是最大的成长，成长是最好的风景，知无涯，学无境，执教路漫漫，必将上下求索，为期四天的骨干教师培训圆满落幕，让我们把今天所学，带进明天的教育路上，用爱与专业，守护孩子最美的童年！
编辑：第四小组
初审：林文辉
终审：董小云