自然界中充满着神奇有趣的科学现象，就拿“风”这一自然现象来说，一年四季天天都和幼儿会面，是孩子们常能感受到的自然现象。在幼儿园，常听到孩子们在议论：我看见树叶被风吹到了地上；风把我的衣服都快吹跑了；今天有点冷，妈妈又给我多穿了件衣服........从孩子的话中，发现“风”是孩子需要的、感兴趣的内容。追随中班幼儿的经验和生活，特围绕“风”设计了此次活动，让孩子们进一步的探究和认识它。
感受风：将纸轻轻的拿起来，让风将它吹向空中，感受风来了。
“风在哪里呢？”
“我们一起去寻找好不好”
那究竟什么是风呢？
空气在水平方向上的流动就叫做风，风是由于空气受热或受冷导致的，从一个地方向另一个地方产生移动的结果。
探究风的作用及危害
作用 —— 1. 风能吹干衣服上的水，使人凉爽，使火苗更旺，推动帆船传播花粉等。
2.人们利用风车推磨；拉风箱吹炉火；电风扇吹风凉快；帆船是利用风行的；滑翔机是利用风的力量飞上天的。
3.风力发电没有污染，又取之不尽，是理想的动力。
4.调节大气的温度差异，使温度得到变化。
危害——1.风能带来灾害，比如台风，龙卷风等。
2.它能传播病原体，给人们的生产和生活造成危害。
3.风能导致土地沙漠化。
原来风有利有弊，我们要好好利用风发挥到最大作用，同时我们也要避免风带来的灾害。
通过学习将风的作用与危害连线
孩子们发挥自己的想象，构思、涂色，在风车叶上画出了自己喜欢的图案，忙得不亦乐乎。
让我们和自己的大风车合个影吧！
风车，承载着五彩斑斓的梦想，寄托着蒸蒸日上的期许，小朋友们画的一个个天马行空的图案更象征着生命的活力，流转不息。小朋友们拿着风车跑过，一只只灵动的风车轻盈地旋转，营造浪漫的气息和有趣的氛围。